肇慶市融媒體中心記者 李頤娜 實習(xí)生 巫思賢
近期，第九次全國青年作家創(chuàng)作會議（以下簡稱“全國青創(chuàng)會”）在京舉行，373名青年作家相聚北京。其中，青年作家陸嘉偉（筆名路魆）和阿依努爾?吐馬爾別克是其中參會的全國青年作家創(chuàng)作會議代表，他們不僅是會議代表，還有一個共同的身份——肇慶學(xué)子，他們均畢業(yè)于廣東肇慶中學(xué)。
來自肇慶高要的90后青年作家陸嘉偉是全國青創(chuàng)會廣東代表團(tuán)15名青年作家代表之一。陸嘉偉分享參會感受：“參加這次全國青創(chuàng)會，我結(jié)識到了更多青年作者，他們創(chuàng)作的題材、主題和手法各異，對我的寫作也有所啟發(fā)。”
陸嘉偉是肇慶90后青年作家，其創(chuàng)作的小說《夜叉渡河》榮獲第十一屆廣東省魯迅文學(xué)藝術(shù)獎。曾經(jīng)的他是建筑工程設(shè)計師，2018年毅然從廣告公司辭職，回歸家鄉(xiāng)投身寫作事業(yè)。辭職后的他，穿梭于城市與鄉(xiāng)村之間，通過旅游、閱讀、觀察生活等途徑汲取寫作靈感。他的寫作風(fēng)格獨樹一幟，擅長將觀察、回憶與幻想巧妙融合?！兑共娑珊印飞鷦拥孛枥L了他童年時期關(guān)于夜叉?zhèn)髡f的回憶，神秘夜叉與自然景象相互交織，為讀者呈現(xiàn)出一個奇幻的世界。小說中還融入了他對祖父離世的遺憾描寫，而奶奶的去世也成為他創(chuàng)作《金蓮與捕蠅紙》的靈感來源之一。文學(xué)，成為了他面對生命不可逆轉(zhuǎn)和修復(fù)心靈創(chuàng)傷的有力手段。
阿依努爾?吐馬爾別克是哈薩克族作家及青年編輯，現(xiàn)就職于國家級民族出版社。她高中畢業(yè)于廣東肇慶中學(xué)，后大學(xué)畢業(yè)于魯迅文學(xué)院聯(lián)辦研究生班，因文學(xué)夢想轉(zhuǎn)向出版社工作。
阿依努爾的作品在《民族文學(xué)》《散文選刊》等重要刊物發(fā)表。她還是微博知名博主，分享與女兒柯慕孜的日常，非虛構(gòu)作品《單身母親日記》獲廣泛認(rèn)可，并即將出版單行本。她致力于哈薩克族文化的書寫，反映女性在傳統(tǒng)與現(xiàn)代間的成長。此外，她還涉足文學(xué)翻譯，作品發(fā)表在《世界文學(xué)》《延河》等刊物。在北師大讀研期間，阿依努爾積極參與文學(xué)講座與創(chuàng)作實踐，不斷提升寫作水平。近年來，她的作品題材更加多元，展現(xiàn)了更為廣闊的文學(xué)視野。她希望寫出以百萬字計的小說作品，建立一個遼闊的紙上鄉(xiāng)原。
陸嘉偉和阿依努爾在廣東肇慶中學(xué)就讀時是同屆同學(xué)。兩人均表示，高中時期的學(xué)習(xí)對他們的文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。這背后離不開學(xué)校對閱讀的高度重視以及對創(chuàng)作的精心培養(yǎng)。廣東肇慶中學(xué)的陶紅靈老師曾是陸嘉偉的語文老師，她分享道，學(xué)校為學(xué)生營造濃厚閱讀氛圍，每周在學(xué)校圖書館安排兩節(jié)閱讀課，學(xué)生可以自由閱讀，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣?；蛟S正是這種開放包容的方式，讓陸嘉偉在求學(xué)日子里與書籍結(jié)下不解之緣，他廣泛閱讀，文章以獨特視角、深邃思考和流暢文筆贏得師生的贊譽(yù)。
廣東肇慶中學(xué)的譚慶娟老師曾是阿依努爾的班主任兼語文老師，據(jù)她回憶，2007年阿依努爾來到肇慶求學(xué)，作為該校第一屆新疆班學(xué)生的一員，給老師們留下深刻印象。“她熱愛閱讀，對文學(xué)有獨到見解。在寒假期間，她常常會去學(xué)校圖書館廣泛閱讀。此外，她還有寫周記、日記的習(xí)慣，閱讀后常常會寫閱讀筆記并與老師交流。畢業(yè)后，她?；啬感＝o師弟師妹開設(shè)講座，分享文學(xué)創(chuàng)作道路。”
這兩位肇慶學(xué)子在文學(xué)道路上不斷前行，他們的故事激勵著更多年輕人勇敢追求文學(xué)夢想，為文學(xué)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
已有0人發(fā)表了評論