肇慶市融媒體中心記者 李頤娜
如今，無數(shù)“00后”教師已站上肇慶各中小學的三尺講臺，實現(xiàn)“傳道授業(yè)解惑”的夢想。在教育上，“00后”教師們正以他們獨特的方式，為傳統(tǒng)的教學模式注入新鮮的活力。他們年輕、有活力、充滿創(chuàng)意，他們與學生之間的距離更近，他們的思想更開放，他們的方法更現(xiàn)代。記者近日采訪了三位“00后”年輕教師，聆聆聽他們踏入教壇第一年的心聲，感受他們的青春氣息和對教育的熱愛與初心。
梁瑩慧：以青春之名，點燃教育之光
梁瑩慧，畢業(yè)于華南師范大學，2024年帶著滿腔熱情加入了廣東肇慶中學的教師團隊。堅信教育的力量能夠深遠地影響學生的成長，是她步入教壇的初心。“在我求學的過程中，我遇到了幾位對我影響深遠的老師，他們不僅傳授知識，更塑造了我的三觀和能力。”梁瑩慧回憶道。她希望在自己的教學生涯中，也能成為那樣能夠給學生帶來正面影響的老師。
她的教學理念是創(chuàng)造一個互動式、輕松愉快的課堂環(huán)境。她相信，通過減少嚴肅，增加幽默，使用“調(diào)味劑”，可以激發(fā)學生的學習熱情，讓他們在快樂中學習，在學習中成長。因為與學生年齡相仿，這使得梁瑩慧更容易與學生建立信任和友誼。不管是課堂內(nèi)還是課堂外，她愿意傾聽學生的心聲，鼓勵他們表達自己的想法，這種親和力讓她在學生中備受歡迎。作為一名“00后”教師，梁瑩慧正以她的青春和熱情，點燃教育的火花，照亮學生的成長之路。
李宇涵：傳承與創(chuàng)新，00后的教師夢
李宇涵，畢業(yè)于華南師范大學，2024年入職廣東肇慶中學。他選擇成為一名老師，源自于家庭長輩的榜樣和成長過程中遇到的優(yōu)秀老師的引導。“我的高中班主任，她不僅教授知識，更注重學生的全面發(fā)展，她的教育方式對我影響深遠。”李宇涵回憶道。他希望在自己的教學中，也能像他的班主任一樣，成為學生的引導者和支持者。
在教學理念上，李宇涵認為00后教師與傳統(tǒng)教師的區(qū)別在于他們更愿意嘗試和創(chuàng)新。他將創(chuàng)新元素融入傳統(tǒng)教學內(nèi)容，通過獨特的教學方法，如互動討論和實踐練習，提高學生的學習興趣和道德教育的理解。李宇涵與學生之間的關(guān)系更像是朋友，他利用自己的年輕優(yōu)勢，與學生建立親密的關(guān)系，這不僅讓他更容易理解學生的需求，也讓他的教學更加貼近學生的實際。作為一名00后教師，李宇涵正以他的創(chuàng)新精神和教育熱情，為教育事業(yè)注入新的活力。
顏詩茹：青春的引路人，00后的教師心
顏詩茹，畢業(yè)于肇慶學院。帶著對教師職業(yè)的崇拜和對教育的熱愛，于2024年8月加入了肇慶加美學校。她選擇成為一名教師，是因為她堅信教師是知識的傳承者和心靈的引路人。
“我的高三政治老師，他不僅教會了我知識，更在我迷茫時給了我方向。”顏詩茹回憶道。她希望在自己的教學中，也能成為學生的解惑者，幫助他們渡過學習之路的困難時刻。
顏詩茹的教學理念是建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系，她鼓勵學生參與課堂，認識到自己才是課堂的主體。她通過創(chuàng)設(shè)培養(yǎng)自主創(chuàng)新意識的氛圍，讓學生在討論、交流、實踐中提升自己的思維和能力。談及與學生之間的關(guān)系，顏詩茹認為是一種“亦師亦友”的關(guān)系。她更容易理解學生的想法和需求，幫助他們解決心中的困惑。作為一名00后教師，顏詩茹正以她的青春和熱情，引領(lǐng)學生走向知識的海洋，成為他們成長路上的引路人。
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