肇慶市融媒體中心記者 陳濼锜 實(shí)習(xí)生 林津
走進(jìn)肇慶市第一人民醫(yī)院兒科，映入眼簾的是一個(gè)個(gè)穿梭在護(hù)士站與病房中忙碌的身影，伍敏儀便是其一。觀察患兒病情變化，為患兒提供護(hù)理、與家長(zhǎng)溝通……這些瑣碎而繁重的工作構(gòu)成了伍敏儀的日常。
“我喜歡護(hù)理工作的靈活性和多樣性。在不同的工作環(huán)境中，我可以接觸到各種各樣的患者和情況，這讓我覺得每一天都充滿新鮮感和挑戰(zhàn)性。”今年是伍敏儀從事護(hù)理工作的第17年，多年來，她不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新，為患兒及家庭帶去希望。
“今年3月，11歲的小壬來到醫(yī)院，他反復(fù)頭痛3年，并在特定環(huán)境及精神緊張時(shí)頻繁發(fā)作，我們考慮他是神經(jīng)性頭痛。”后來伍敏儀了解到，小壬自幼便生活在一個(gè)充滿壓力的家庭環(huán)境中，其父母雙方均有基礎(chǔ)性疾病問題，且家族中有精神疾病的遺傳史。在家庭環(huán)境的影響下，他在幼兒期便展現(xiàn)出一定的行為問題和情感障礙。在面對(duì)這樣一個(gè)復(fù)雜的病例時(shí)，伍敏儀認(rèn)為小壬更需要的是心靈的撫慰和支持，單純的藥物和治療不能完全解決他的問題。于是，伍敏儀決定采用敘事護(hù)理的方法，與小壬進(jìn)行深入的交流，逐漸獲得他的信任。“我主動(dòng)聯(lián)系了小壬的班主任，我們共同探討并制定了一套方案幫助改善他的心理狀況。”在多方的協(xié)作和努力下，小壬的頭痛癥狀及心理狀況逐漸得到了改善，開始愿意與同學(xué)交流，參與課堂活動(dòng)。當(dāng)說到經(jīng)過治療后小壬的笑容變多時(shí)，伍敏儀露出欣慰的笑容。
“兒科護(hù)士需要面對(duì)患兒的特殊生理和心理需求，同時(shí)還需要考慮家長(zhǎng)的情緒和期望，所以我們需要有良好的溝通技巧和應(yīng)對(duì)壓力的能力，才能為兒童們提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。”在她看來，兒科護(hù)士不僅需要豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)，還需要無盡的耐心、愛心和細(xì)心。在兒童病房中，常常能看到伍敏儀與家屬詳細(xì)溝通孩子病情的身影，她用微笑與信心打消無數(shù)家屬的顧慮與焦急。
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