西江日?qǐng)?bào)記者 戴福鈿 通訊員 劉潛
為進(jìn)一步加強(qiáng)城鄉(xiāng)學(xué)校聯(lián)動(dòng)，充分利用城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源，幫扶鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校改變教育教學(xué)面貌，促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，近日，高要通過(guò)有效鏈接城區(qū)學(xué)校和“三名”工作室等資源，開(kāi)展城鄉(xiāng)學(xué)校幫扶等活動(dòng)，以為鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師專業(yè)發(fā)展搭建新平臺(tái)，讓更多孩子實(shí)現(xiàn)從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”。
近日，一場(chǎng)別開(kāi)生面的美術(shù)課在高要區(qū)水南鎮(zhèn)中心小學(xué)拉開(kāi)帷幕。該區(qū)教師發(fā)展中心老師伍少華，正在該學(xué)校多媒體教室給四年級(jí)學(xué)生上手工示范課。而在教室內(nèi)，還有另外一名教師楊惠琪。她是伍少華結(jié)對(duì)的“徒弟”、水南鎮(zhèn)中心小學(xué)新教師。課堂上，她一邊領(lǐng)略名師課堂魅力，一邊協(xié)助“師傅”開(kāi)展課堂教學(xué)。在兩人的合作下，該節(jié)課堂氛圍其樂(lè)融融，學(xué)生們亦高效率完成了美術(shù)作品。
這是高要通過(guò)開(kāi)展城鄉(xiāng)學(xué)校幫扶，搭建城鄉(xiāng)教育共同體，推動(dòng)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效體現(xiàn)。記者了解到，今年11月，該區(qū)教師發(fā)展中心牽頭，聯(lián)合南岸初級(jí)中學(xué)、南岸科德小學(xué)、高要區(qū)第四小學(xué)，并充分利用“名教師”“名校長(zhǎng)”“名班主任”等“三名”工作室的示范輻射，以水南鎮(zhèn)為試點(diǎn)，鋪開(kāi)融入式全學(xué)科對(duì)口幫扶。
結(jié)對(duì)幫扶過(guò)程中，高要充分調(diào)動(dòng)名師優(yōu)師、骨干教師進(jìn)行學(xué)科帶動(dòng)，開(kāi)展名師課堂、示范觀摩課、送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)。同時(shí)，以“一師帶一團(tuán)”“一團(tuán)引一科”的幫扶結(jié)對(duì)范式，通過(guò)師傅對(duì)徒弟進(jìn)行指導(dǎo)，讓他們不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題、探索問(wèn)題、解決問(wèn)題，致力提升基礎(chǔ)教育師資專業(yè)水平和學(xué)科學(xué)業(yè)水平。
為切實(shí)推動(dòng)薄弱學(xué)校高效奮進(jìn)，助力鄉(xiāng)村教師師德師能出成效，該區(qū)還將建立教育考核機(jī)制，對(duì)結(jié)對(duì)幫扶的學(xué)校實(shí)行年度考評(píng)，以監(jiān)測(cè)城鄉(xiāng)學(xué)校、師徒結(jié)對(duì)后的成效。
高要區(qū)教師發(fā)展中心表示，接下來(lái)，他們將加強(qiáng)與結(jié)對(duì)學(xué)校溝通，共同研究解決教育教學(xué)工作存在的矛盾和問(wèn)題，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理、建設(shè)、培訓(xùn)，建立結(jié)對(duì)雙方優(yōu)質(zhì)課例案例、教育資訊、管理經(jīng)驗(yàn)等教育資源交流制度，實(shí)現(xiàn)資源共享，促進(jìn)全區(qū)教師教學(xué)水平的整體提升。
已有0人發(fā)表了評(píng)論