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《肇慶市高中階段學(xué)??荚囌猩贫雀母飳?shí)施方案》出臺(tái)實(shí)施
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核心提示: 《方案》根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)??荚囌猩贫雀母镏笇?dǎo)意見》和《廣東省教育廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)??荚囌猩贫雀母锏膶?shí)施意見》要求,結(jié)合我市實(shí)際而制定,在學(xué)生考試評(píng)價(jià)、學(xué)業(yè)水平考試、招生模式、加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校招生工作等多個(gè)方面作出了新要求。

西江日?qǐng)?bào)記者 潘粵華

《肇慶市高中階段學(xué)??荚囌猩贫雀母飳?shí)施方案》(以下簡(jiǎn)稱《方案》)已經(jīng)出臺(tái)實(shí)施。記者日前獲悉,《方案》根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)??荚囌猩贫雀母镏笇?dǎo)意見》和《廣東省教育廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)??荚囌猩贫雀母锏膶?shí)施意見》要求,結(jié)合我市實(shí)際而制定,在學(xué)生考試評(píng)價(jià)、學(xué)業(yè)水平考試、招生模式、加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校招生工作等多個(gè)方面作出了新要求。

《方案》的實(shí)施目的,是建立健全初中學(xué)業(yè)水平考試制度、初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度和招生錄取模式,到2023年初步形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和結(jié)合初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)校考試招生錄取模式,進(jìn)一步完善公平科學(xué)、規(guī)范有序、監(jiān)督有力的管理機(jī)制,推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和高中階段教育高水平、高質(zhì)量普及,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),維護(hù)教育公平。

《方案》提出,學(xué)生將要進(jìn)行初中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),其中初中學(xué)業(yè)水平考試包括筆試、實(shí)驗(yàn)操作、等級(jí)考試等,綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)包括過(guò)程性評(píng)價(jià)和綜合評(píng)價(jià)。

初中學(xué)業(yè)水平考試包括的科目,涵蓋國(guó)家《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》(7至9年級(jí))規(guī)定的全部科目,包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)(含英語(yǔ)聽說(shuō))、道德與法治、歷史、地理、物理(含實(shí)驗(yàn)操作)、化學(xué)(含實(shí)驗(yàn)操作)、生物(含實(shí)驗(yàn)操作)、體育與健康、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)13個(gè)科目?!斗桨浮诽岢?,初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)采用分?jǐn)?shù)、等級(jí)等形式呈現(xiàn)??荚嚦煽?jī)分別按不同的權(quán)重比例折算后計(jì)入錄取總分。

至于綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),則主要包括學(xué)生的思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐五個(gè)方面,主要采取客觀記錄、多元評(píng)價(jià)等方式,對(duì)學(xué)生在初中的綜合素質(zhì)表現(xiàn)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),充分反映學(xué)生全面發(fā)展情況和個(gè)性特長(zhǎng),注重考查學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成和突出表現(xiàn)。

高中階段學(xué)校考試招生工作的錄取模式將有什么變化?《方案》提出,建立健全基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī),結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的招生錄取模式,采用分?jǐn)?shù)+等級(jí)+評(píng)價(jià)的錄取模式。依照考生志愿,根據(jù)考生分?jǐn)?shù)成績(jī),同時(shí)依據(jù)等級(jí)成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果,擇優(yōu)錄取。

《方案》就如何加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校招生工作也提出了要求,主要有加大職業(yè)教育的宣傳力度,展示職業(yè)教育優(yōu)勢(shì),積極協(xié)助學(xué)校做好面向初中畢業(yè)生的中高職貫通(含五年一貫制、三二分段制)試點(diǎn)院校招生工作,拓寬職業(yè)教育人才培養(yǎng)上升通道,提升中等職業(yè)教育吸引力;合理引導(dǎo)初中畢業(yè)生有序分流,鼓勵(lì)和引導(dǎo)動(dòng)手能力強(qiáng)、職業(yè)傾向明確的學(xué)生接受職業(yè)教育,確保普職招生比例大體相當(dāng),完善中等職業(yè)學(xué)校招生注冊(cè)入學(xué)機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制,鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校實(shí)行綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄?。环e極爭(zhēng)取各級(jí)資金支持,促進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校改善辦學(xué)條件,進(jìn)一步增加中等職業(yè)學(xué)校優(yōu)質(zhì)學(xué)位等資源,優(yōu)化中等職業(yè)學(xué)校布局和專業(yè)結(jié)構(gòu),推動(dòng)中等職業(yè)學(xué)校“擴(kuò)容、提質(zhì)、強(qiáng)服務(wù)”發(fā)展;擴(kuò)大中等職業(yè)學(xué)校面向農(nóng)村的招生規(guī)模,市、縣兩級(jí)中等職業(yè)學(xué)校攜手集團(tuán)式共同發(fā)展,支持縣屬中等職業(yè)學(xué)校招生。

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