楊群金現(xiàn)場展示技藝。
【人物檔案】楊群金，1987年11月出生于廣寧縣，自幼在叔婆伍火嬌的影響下，喜歡上剪紙，并在剪紙上有很高的造詣，精通平剪、立體剪、陰陽剪等技法，技藝純熟。在她的巧手下，一把剪刀，一張紙，甚至一片樹葉，都可以變幻模樣，剪出了萬千世界。2018年，成為我市第四批市級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目（廣寧剪紙）代表性傳承人。
6歲開始學剪紙
記者：您是在怎么樣的機緣下與廣寧剪紙結(jié)緣？
楊群金：廣寧剪紙有著幾百年的歷史，從我們村建村以來就已經(jīng)流行，經(jīng)過代代相傳，傳到了我堂叔婆，剪紙了得，一整套婚嫁剪紙都是她一個人完成，剪紙技藝為人稱道，在當?shù)胤浅Ｓ忻麣?。我小時候經(jīng)常看到叔婆剪紙，自己也拿剪刀來學習。
當時也有一些小朋友跟著學，但沒學多久就放棄了，他們出去玩的時候，我就一個人在那里跟著學。叔婆見我手巧，有靈氣，也很愿意教我。一直學到中學畢業(yè)，之后在半工讀的同時，也沒有丟棄剪紙。我現(xiàn)在剪一個簡單的人物，只用幾分鐘，那是多年練習的結(jié)果。在實踐中，更感受到“臺上一分鐘，臺下十年功”的沉淀之道，督促自己以后要更加努力練習。
記者：在學習階段，主要以剪什么題材為主？
楊群金：傳統(tǒng)的廣寧剪紙主要以婚嫁、過年、法事等民俗類主題為題材，如剪窗花、竹蘿花、雞蛋花、壇塔花等，用來表達美好寓意、渲染氣氛的一種民間傳統(tǒng)，廣寧剪紙最大的特點是應(yīng)用到欖紋，“欖”用廣寧話說有“擁抱”之意。
創(chuàng)新載體和技法
記者：隨著人生閱歷的豐富，學生時代的剪紙風格和工作后的風格有區(qū)別嗎？
楊群金：高中畢業(yè)后，我到佛山學習當?shù)氐募艏埣妓?，發(fā)現(xiàn)他們的剪紙的題材豐富很多，與廣寧剪紙不同的是，佛山剪紙以鋪滿畫面為主，工具也比較多，廣寧剪紙，一把剪刀就可以完成。
期間，我還到廣寧縣竹海大觀景區(qū)內(nèi)，拜紫竹觀高世桃道長為師，學習一整套道家剪紙和法會剪紙，將剪紙賦予深刻內(nèi)涵。經(jīng)過融通佛山剪紙和道家、立體及陰陽剪紙后，我的剪紙風格更加大膽，題材從傳統(tǒng)剪紙中抽離，融入生活場景和個人思想。
記者：在廣寧剪紙上，您做了哪些創(chuàng)新？
楊群金：以前老一輩的人都是用紙張為載體，后來我發(fā)現(xiàn)樹葉也是很好的載體，但要在小小的葉片上勾勒出圖案，將葉片轉(zhuǎn)化為剪紙藝術(shù)品，卻不是那么容易。
我先研究葉片的形狀、柔韌性、葉脈紋路等，根據(jù)葉片特性創(chuàng)作出八卦、祥云、鹿、參禪等作品。要將作品轉(zhuǎn)化為藝術(shù)品，必須確保葉片不掉色、不皺、防蟲，在一次參觀文廟時，從古建筑中獲得靈感，采用廣寧蜜蠟和清漆調(diào)配涂抹葉片進行保存。
在剪紙技藝上，除掌握的傳統(tǒng)平剪、立體剪、鏤空剪，我還自學陰陽剪。有一次在電視上看到陰陽剪創(chuàng)始人盧柳青的創(chuàng)作視頻，我非常崇拜，就跟著視頻、查找相關(guān)資料自學，沒想到自己也能練到自由創(chuàng)作。
進校開課促傳承
記者：您創(chuàng)作的作品獲得很多獎，最滿意的是哪件作品？
楊群金：我創(chuàng)作的《菩提葉剪紙裝飾燈》獲得廣東省剪紙藝術(shù)作品展銀獎，作品采用菩提葉為載體，剪出在懸崖峭壁上生長的9片花瓣的尤缽羅花，表達陰陽無邊，自然覺性，同時以眼睛為花心，表達圣潔在人心，心向往圣潔、神圣。用陰陽剪技法創(chuàng)作的《梅》《蘭》《竹》《菊》作品，在廣東省版權(quán)局登記了版權(quán)。
我最滿意的作品還是《我是小明星》，創(chuàng)作靈感來自于生活的場景。有一次，表姐的兒子嚷著去看七星巖里的小黃鴨，我覺得這個場景很有意思，就剪了出來。表姐為此賦打油詩一首：我本丑小鴨，牛皮忽吹大，一夜成明星，惹來眾人狂。這幅充滿童趣的作品獲得廣東省工藝美術(shù)精品展金獎。這也是我當下的處境，雖然一路走來，剪紙沒有帶給我經(jīng)濟收益，僅憑情懷走到現(xiàn)在，但我會一直堅持下去。
記者：作為非遺傳承人，如何傳承和發(fā)揚廣寧剪紙？
楊群金：其實自己一直都有開展網(wǎng)上視頻授課和上門授課教學服務(wù)。我現(xiàn)在在佛山市文化館工作，工作之余，我會到有需要的地方開班授課，以建黨100周年為主線，開展更多非遺文化傳承活動，將剪紙藝術(shù)帶入學校、社區(qū)、鄉(xiāng)村，讓更多的人在感受傳統(tǒng)非遺的魅力。
文/圖 西江日報記者 楊麗娟
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