百花園小學(xué)班主任組織學(xué)生參與線上班會(huì)，同時(shí)課后對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。 受訪者供圖
新冠肺炎疫情期間，我市中小學(xué)生心理德育“停課不停學(xué)”。各個(gè)學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況把疫情變成教材，利用“網(wǎng)絡(luò)”平臺(tái)所提供的資源開展“疫情下的生命教育”。名師課堂、主題班會(huì)等豐富多彩的線上活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生們?cè)谝咔槠陂g學(xué)好“生命”這一課。
名師開講 名課開堂 線上學(xué)習(xí)
疫情期間除了身體健康防護(hù)外，疫情引發(fā)的心理健康問題也是一場(chǎng)重要戰(zhàn)役。學(xué)生“宅”在家學(xué)習(xí)，遇到心理上的困惑和難題怎么解決？名師開講、名課開堂為學(xué)生化解心理難題。
端州區(qū)教育局在收集了7000多份中小學(xué)生心理健康調(diào)查問卷后，曾潔鈴名師工作室組織區(qū)內(nèi)的心理教師設(shè)計(jì)了12節(jié)抗疫心理系列微課，針對(duì)中小學(xué)兩個(gè)不同群體設(shè)計(jì)，內(nèi)容涉及疫情心理防護(hù)教育、居家心理指導(dǎo)、情緒管理、親子關(guān)系等多項(xiàng)針對(duì)性內(nèi)容，采用動(dòng)畫、視頻、故事等多種學(xué)生喜聞樂見的形式，守護(hù)學(xué)生心理健康，提高宅家學(xué)習(xí)效率。曾潔鈴老師表示，從目前反饋的結(jié)果看，一系列微課因?yàn)獒槍?duì)性強(qiáng)成效明顯，比如《宅家有“緒”》《積極抗疫讓心向陽》等課程受到師生的廣泛關(guān)注。同時(shí)，從2月8號(hào)開始端州區(qū)校外輔導(dǎo)站還開通了線上心理輔導(dǎo)活動(dòng)，每天都有專職的心理老師進(jìn)行線上心理咨詢服務(wù)，龍禧小學(xué)老師陶紅英就是其中一位。她通過QQ、郵箱、微信等方式，為學(xué)生和家長解決心理問題，“學(xué)習(xí)焦慮、親子關(guān)系都是咨詢的重點(diǎn)，幫他們解決心理上的困惑，才能讓孩子在家更好的學(xué)習(xí)和生活。”
肇慶市奧威斯實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育處還借此契機(jī)推出“德育線上微課程”活動(dòng)，上好生命教育、愛國教育、責(zé)任意識(shí)等方面的德育課程。“德育線上微課程”由一名老師圍繞一個(gè)主題開講，每周一上午8:30—8:45通過線上網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與全校師生見面。
加美學(xué)校學(xué)生和家長 一起參與主題班會(huì)活動(dòng)。 西江日?qǐng)?bào)記者 高靜 攝
主題班會(huì) 特色活動(dòng) 豐富多彩
疫情面前，需要每個(gè)人直面生與死、人與人、人與環(huán)境的關(guān)系問題，需要再次堅(jiān)定地秉持“人間最寶貴的只有生命”的價(jià)值判斷，因此各個(gè)學(xué)校通過線上主題班會(huì)和活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
加美學(xué)校高中部為了讓同學(xué)們一起分享這段“抗疫”的日子里感悟和心得，利用晚修時(shí)間開展了一場(chǎng)“疫情：我們懂得了什么”為主題的班會(huì)。高一4班陳甜怡在課后留言簿上寫道：生命脆弱且短暫，必須懂得珍惜。英雄被嘉獎(jiǎng)，逝去的人被紀(jì)念，人們歡 欣雀躍走上街頭，互道一聲活著真好。疫情像一面鏡子，照出了感動(dòng)和勇氣，世界真美好，請(qǐng)繼續(xù)愛它。大旺中學(xué)初二年級(jí)也舉辦了一場(chǎng)“道德與法治”主題班會(huì)，培教會(huì)學(xué)生敬畏生命，遵守法律，構(gòu)建正確的三觀。
肇慶中學(xué)在公眾號(hào)開設(shè)《用“心”戰(zhàn)“疫”》欄目，針對(duì)“等待開學(xué)前，學(xué)生如何調(diào)整好心態(tài)？”、“疫情時(shí)期如何合理安排個(gè)人時(shí)間，減輕心理負(fù)擔(dān)？”等常見心理問題，分享著名心理學(xué)家的心理課程。高二同學(xué)小陳表示，“云上課”后總擔(dān)心自己學(xué)不好，導(dǎo)致網(wǎng)課聽不進(jìn)去，心情煩躁，“聽了心理課程，還有老師電話幫我解決心理困惑，現(xiàn)在我對(duì)高考復(fù)習(xí)和生活都信心滿滿。”初中部生物老師李影文也在課程設(shè)置上滲透“生命教育”，她說：“生物是關(guān)于生命的學(xué)科，我希望除了學(xué)好課本知識(shí)，學(xué)生們更要學(xué)好珍惜生命這一課。”
家校同心 親子同力 共戰(zhàn)疫情
在這場(chǎng)疫情與生命的較量中，家庭變成了課堂，家長成為了老師。許多家長不懂得如何幫助孩子居家抗“疫”，甚至在與孩子朝夕相處的過程中產(chǎn)生了一些摩擦。這個(gè)時(shí)候家長與學(xué)校配合，家校聯(lián)動(dòng)形成合力，解決居家情緒小問題，同時(shí)因勢(shì)利導(dǎo)對(duì)孩子進(jìn)行生命教育，引導(dǎo)孩子思考生命的意義和價(jià)值。
肇慶百花園小學(xué)班主任協(xié)會(huì)近日為學(xué)生和家長開展了一節(jié)主題為《抗擊疫情不停步，冬去春來百花開》的特別班會(huì)，分為生命篇、公民篇、敬畏篇和使命篇四部分。課后，學(xué)生和家長在線上進(jìn)行了心得交流，學(xué)生歐芷琳對(duì)記者說：“和爸爸媽媽一起上課后，我學(xué)習(xí)了防控小常識(shí)，也懂得了要敬畏和珍惜一切生命，懂得尊重自然規(guī)律。”肇慶市頌德學(xué)校通過組織學(xué)生和家長一起參與開學(xué)線上升旗禮和愛國主義主題班會(huì)培養(yǎng)學(xué)生愛國愛家愛人民的情懷。
“疫情的突然來臨，給我們每一個(gè)人，都上了一堂人生大課，如何在‘疫’境中加強(qiáng)未成年人思想道德的建設(shè)，是學(xué)校的工作重心之一”。肇慶市奧威斯實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長羅潔如是說。學(xué)校各科老師利用微信班級(jí)群舉行線上視頻主題活動(dòng)，包括文藝匯演、主題班會(huì)、說說心里話、跟同學(xué)家長進(jìn)行一對(duì)一視頻交流等，引導(dǎo)家長和學(xué)生一起參與。不少家長紛紛表示家校關(guān)系、親子關(guān)系、同伴關(guān)系的互動(dòng)更加活躍了。“女兒經(jīng)常關(guān)上房門不理我們，經(jīng)過一次次班會(huì)后，我和她一起完成課后任務(wù)，她開始變得健談，甚至主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)。”廖女士欣喜地發(fā)現(xiàn)四年級(jí)女兒發(fā)生的變化。
西江日?qǐng)?bào)記者 高靜
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