在第13個(gè)世界自閉癥關(guān)注日即將到來之際，3月24日晚，肇慶市殘聯(lián)、端州區(qū)殘聯(lián)和端州區(qū)護(hù)苗兒童行為發(fā)展中心共同舉辦“跨越殘障、護(hù)苗行動(dòng)”居家干預(yù)網(wǎng)絡(luò)公益微課堂。
微課堂上，市、區(qū)殘聯(lián)邀請了自閉癥兒童專業(yè)康復(fù)訓(xùn)練老師，為端州區(qū)30多個(gè)自閉癥兒童家庭以及27名康教老師授課。從居家干預(yù)教學(xué)的位置安排、物品擺放方式、指令變更等方面，教導(dǎo)參課家長如何在家中讓孩子按指令拿物品。
張劍麗在家中進(jìn)行微課堂授課。 通訊員 藍(lán)愛坤 攝
“希望家長們經(jīng)過微課堂的學(xué)習(xí)，能迅速成長成為一名‘居家干預(yù)師’，疫情期間能給予孩子更好的康復(fù)訓(xùn)練。”相關(guān)工作人員介紹道。
家長們在家中認(rèn)真聽講，孩子也被吸引了注意力。通訊員 藍(lán)愛坤 攝
四歲的俊?。ɑ谏蠈W(xué)期放假在家一周后，開始出現(xiàn)很多小動(dòng)作，注意力經(jīng)常被外界事物吸引，大多指令都要重復(fù)幾次才執(zhí)行。俊俊媽媽通過微課堂學(xué)習(xí)后，了解到學(xué)習(xí)環(huán)境的變化是引起俊俊分散注意力的前因，將進(jìn)行更有針對性的訓(xùn)練。
近年來，端州區(qū)殘聯(lián)積極推動(dòng)殘疾兒童搶救性康復(fù)教育工作全面發(fā)展，有針對性地對殘疾兒童家庭開展專題康復(fù)知識(shí)、心理健康等培訓(xùn)和公益活動(dòng)，提高家庭康復(fù)教育效果，全力打造“跨越殘障，護(hù)苗行動(dòng)”殘疾兒童康復(fù)教育活動(dòng)工作品牌。針對今年疫情期間的特殊情況，端州區(qū)的殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練中心老師們開始每天在學(xué)習(xí)群推送居家康復(fù)的知識(shí)鏈接、發(fā)布康復(fù)訓(xùn)練作業(yè)、康復(fù)游戲小視頻等方式對家長們開展居家康復(fù)的線上指導(dǎo)，積極響應(yīng)“停課不停學(xué)”。
【西江日報(bào)全媒體記者 伍欣琦】
【通訊員 杜哲鋒 藍(lán)愛坤】
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