記者 潘粵華 通訊員 謝研兵 李祥
操場上，無人機(jī)在空中精準(zhǔn)轉(zhuǎn)向、靈活翻轉(zhuǎn)；機(jī)器人教室里，由一堆零件組裝而成的車輛模型，通過編程得以自動行駛；智能實(shí)驗(yàn)室里，孩子們沉浸式學(xué)習(xí)力學(xué)原理、電磁現(xiàn)象等知識，在實(shí)踐中感受科學(xué)的魅力……
高要區(qū)第二中學(xué)星科校區(qū)學(xué)生進(jìn)行七巧板創(chuàng)意制作。 記者 潘粵華 攝
近年來，肇慶認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部等十八部門印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見》等文件精神，充分利用教育現(xiàn)代化建設(shè)成果，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校青少年科技創(chuàng)新教育工作，在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法。
特色教育托起學(xué)生科學(xué)夢
“親眼見證長征十二號火箭發(fā)射升空，我真的十分激動！”今年8月，肇慶市第一中學(xué)高中部高二（19）班學(xué)生夏德謙代表市一中，赴?？谑袇⒓?025年全國青少年航天創(chuàng)新大賽，并獲得銅獎。其間，大會組織參賽選手到文昌衛(wèi)星發(fā)射基地觀看衛(wèi)星發(fā)射。
與全國好手同臺競技、拓寬視野，夏德謙的科學(xué)探索之路，折射出市一中推動全?？茖W(xué)教育工作的不懈努力和成果。
將科學(xué)教育列為學(xué)校重點(diǎn)工程，多部門聯(lián)動確?？茖W(xué)教育貫穿教育教學(xué)全過程；強(qiáng)調(diào)科教融合與能力培養(yǎng)，以國家級賽事將科學(xué)教育與學(xué)科教學(xué)深度融合；開展跨學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生參與教具改進(jìn)、專利發(fā)明、科學(xué)調(diào)查等實(shí)踐，依托社團(tuán)和專題競賽，培養(yǎng)學(xué)生動手能力與創(chuàng)新思維；構(gòu)建多層次課程體系，以數(shù)學(xué)、物理、信息技術(shù)、地理等國家課程為基石，通過科技課程和科普課程夯實(shí)科學(xué)知識基礎(chǔ)……系列教學(xué)舉措，讓市一中科學(xué)教育亮點(diǎn)紛呈。
肇慶市高中信息技術(shù)學(xué)科委員會秘書長、市一中信息技術(shù)學(xué)科組組長鐘琪介紹，近年來，市一中科技教師團(tuán)隊(duì)多次獲得國家級榮譽(yù)，學(xué)生5年內(nèi)獲國家級獎項(xiàng)14項(xiàng)、省級獎項(xiàng)100余項(xiàng)。
“市一中積極搭建多元化平臺，打破理科、文科等知識限制，鼓勵學(xué)生參與科學(xué)實(shí)踐。”鐘琪說，通過創(chuàng)新機(jī)制、整合資源、深化實(shí)踐，市一中已形成獨(dú)具特色的科學(xué)教育模式，讓學(xué)生在科學(xué)的天空中盡情翱翔。
一體化教學(xué)激發(fā)學(xué)生探索熱情
操場上，操控?zé)o人機(jī)上下翻轉(zhuǎn)；社團(tuán)活動中，手拿七巧板，拼出創(chuàng)意圖案；科技室里，編寫程序，讓車輛完成既定路線的車程；綜合樓下，手拿“空氣槍”，瞄靶射擊……每天下午課程結(jié)束后，高要區(qū)第二中學(xué)星科校區(qū)里，活躍著一批熱愛科學(xué)探索的學(xué)生。他們在老師的帶領(lǐng)下，在有趣的實(shí)驗(yàn)中學(xué)到綜合知識，在動手實(shí)踐中激發(fā)創(chuàng)新思維。
高要區(qū)第二中學(xué)星科校區(qū)辦公室主任劉小軍告訴記者，科學(xué)教研組開展以探究實(shí)踐為主要形式的教學(xué)活動，落實(shí)“教—學(xué)—評”一體化，推進(jìn)科學(xué)教育發(fā)展。在跨學(xué)科融合上，校區(qū)以教研處為中心，統(tǒng)籌各學(xué)科在課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作、評價(jià)體系、社會資源整合等方面，開發(fā)切合學(xué)校教學(xué)實(shí)際和學(xué)生學(xué)習(xí)需求的特色課程，構(gòu)建縱向銜接、螺旋上升的一體化教學(xué)體系，讓學(xué)生處處學(xué)習(xí)科學(xué)，感受科學(xué)魅力，增強(qiáng)科學(xué)素養(yǎng)。
“校區(qū)鼓勵學(xué)生走出校園參加科學(xué)研學(xué)，聘請高校和科研機(jī)構(gòu)專家進(jìn)?？破罩R。”劉小軍說，高要二中星科校區(qū)利用課后服務(wù)時(shí)間，把學(xué)科知識通過探究式、互動式、體驗(yàn)式和項(xiàng)目式等各種教與學(xué)方式融入科技社團(tuán)活動，開展科學(xué)教育活動，以賽促學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生榮譽(yù)感。
星科校區(qū)九（4）班學(xué)生戴國端，在今年8月舉行的第二十六屆“飛向北京·飛向太空”全國青少年航空航天模型教育競賽活動總決賽中獲得中學(xué)男子組二等獎。他說：“在學(xué)校的科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室里，3D打印、機(jī)器人編程、星空觀測等不再是遙不可及的概念，而是觸手可及的知識。”
星科校區(qū)六（7）班學(xué)生李梓濤則覺得，通過航模、機(jī)器人等課程與社團(tuán)活動，大家將奇思妙想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，點(diǎn)燃了科學(xué)夢想，用創(chuàng)新去探索未知世界。
據(jù)了解，辦學(xué)以來，星科校區(qū)共獲得科學(xué)教育類集體榮譽(yù)21項(xiàng)，師生獲國家級獎項(xiàng)5次，省級獎項(xiàng)400余人次，2024年入選首批“全國中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)校”“廣東省科學(xué)教育示范校”，在2025年第二十六屆“飛向北京·飛向太空”全國青少年航空航天模型教育競賽活動總決賽中，高要二中集團(tuán)共獲得9個項(xiàng)獎，其中一等獎2個。
城鄉(xiāng)協(xié)同培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才
市一中、高要二中星科校區(qū)的科學(xué)教學(xué)成果，是肇慶市近年來科學(xué)教育的縮影。市教育局聯(lián)合市委宣傳部、科技局等14部門印發(fā)《肇慶市推進(jìn)新時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育工作實(shí)施方案》，明確建立“政府主導(dǎo)—部門協(xié)同—社會參與”三維推進(jìn)機(jī)制，全力提升肇慶市中小學(xué)科學(xué)教育能力和水平，努力提升全民科學(xué)素養(yǎng)。
市教育局介紹，針對城鄉(xiāng)科學(xué)教育差距，我市構(gòu)建“強(qiáng)基固本—精準(zhǔn)幫扶—質(zhì)量監(jiān)測”三級實(shí)施體系。目前，城區(qū)學(xué)校已開齊開足科學(xué)課，城區(qū)部分小學(xué)建設(shè)智能實(shí)驗(yàn)室，配置3D打印機(jī)、無人機(jī)等器材，開設(shè)“創(chuàng)客工坊”“天文觀測”等拓展課程，實(shí)現(xiàn)科學(xué)課程與信息技術(shù)深度融合。山區(qū)縣特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校科學(xué)教師培養(yǎng)力度得到加強(qiáng)，通過山區(qū)科學(xué)教師能力提升計(jì)劃，組織城區(qū)優(yōu)質(zhì)校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)校建立“1+N”結(jié)對幫扶，實(shí)現(xiàn)開足、開好科學(xué)課程。
精耕細(xì)作，我市科學(xué)教育“開花結(jié)果”。我市現(xiàn)有國家級科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)校3所，省級科學(xué)教育示范校1所，省級科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)校4所，省基礎(chǔ)教育小學(xué)科學(xué)教研體系建設(shè)項(xiàng)目1項(xiàng)，并成立了肇慶市高鼎端科學(xué)教育聯(lián)盟，為學(xué)生全面發(fā)展和科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)科學(xué)教育的整體提升奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)生競賽獲獎成果同樣豐富。如在第40屆廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽中，肇慶市代表隊(duì)榮獲一等獎1項(xiàng)、二等獎5項(xiàng)、三等獎10項(xiàng)，并攬獲3項(xiàng)專項(xiàng)獎；2025學(xué)年全球發(fā)明大會中國區(qū)全國總決賽中，高要區(qū)學(xué)生選手獲全國一等獎，充分彰顯了我市科學(xué)教育的強(qiáng)勁實(shí)力。
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