記者 張苑卉 通訊員 謝研兵
在粵港澳大灣區(qū)建設(shè)與廣東“百千萬工程”深入推進的時代浪潮中，肇慶市立足半珠半山、半城半鄉(xiāng)的獨特市情，以“百千萬工程”為根基、“雙百行動”為抓手、縣中振興為核心，圍繞教育資源擴容提質(zhì)持續(xù)發(fā)力。從鄉(xiāng)村教學(xué)點的撤并整合到縣中校園的煥新升級，從城區(qū)教師的跨縣支教到高校資源的下沉賦能，“十四五”以來，肇慶教育用一個個扎實的成果，讓優(yōu)質(zhì)教育的陽光照進城鄉(xiāng)每個角落，為縣域教育高質(zhì)量發(fā)展注入強勁動能。
破解城鄉(xiāng)失衡
讓鄉(xiāng)村教育強起來
在推進教育高質(zhì)量發(fā)展的征程中，城鄉(xiāng)教育均衡始終是繞不開的關(guān)鍵命題。肇慶深知，若想讓“百千萬工程”在教育領(lǐng)域落地生根，必須先破解農(nóng)村教育小而散、弱而差的痛點。為此，我市以資源整合、師資流動、質(zhì)量提升為抓手，從硬件到軟件全面發(fā)力，讓鄉(xiāng)村教育從補齊短板邁向提質(zhì)增效。
2019學(xué)年起，我市選擇端州區(qū)和懷集縣作為結(jié)對試點，在全省率先試點實行城鄉(xiāng)聯(lián)動、雙向提升教師交流任教改革工作。2020學(xué)年起，我市增加鼎湖區(qū)和封開縣、高要區(qū)和德慶縣、四會市和廣寧縣3對結(jié)對單位，實現(xiàn)在全市范圍內(nèi)全覆蓋。截至目前，肇慶累計派出1831名教師跨縣域交流，其中618名城區(qū)優(yōu)秀教師下沉支教，1213名山區(qū)年輕教師到城區(qū)跟崗。
硬件升級同樣是鄉(xiāng)村教育提質(zhì)的硬支撐。肇慶按照先立后破、師生兼顧的原則，推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè)，2022年以來完成55所寄宿制學(xué)校改擴建，新增學(xué)位1.5萬個、床位6306個；優(yōu)化整合鄉(xiāng)村教學(xué)點472個，讓3.34萬名學(xué)生集中到中心校享受優(yōu)質(zhì)教育。
從分散辦學(xué)到集中優(yōu)質(zhì)，從單向輸血到雙向共贏，肇慶通過“百千萬工程”的精準施策，不僅盤活了城鄉(xiāng)教育資源，更讓鄉(xiāng)村孩子在家門口享受到了與城區(qū)同等質(zhì)量的教育。這種軟硬件雙提升的模式，為鄉(xiāng)村教育注入了長效活力，也為教育賦能“百千萬工程”寫下了生動注腳。
引外力強內(nèi)功
為教育發(fā)展添動能
如果說“百千萬工程”是肇慶教育發(fā)展的內(nèi)生動力，那么“雙百行動”則是撬動教育提質(zhì)的外部杠桿。肇慶通過對接高校資源、引入深圳幫扶力量，讓外部優(yōu)質(zhì)資源與本地教育需求精準對接，實現(xiàn)了引進來與提上去的雙向奔赴。
今年，封開縣與華南師范大學(xué)合作辦學(xué)，廣信中學(xué)升格為華南師范大學(xué)共建封開實驗學(xué)校，并開啟秋季高中招生。廣信中學(xué)2025年統(tǒng)招批錄取分數(shù)達628.6分，一次性投檔滿額，比肇慶全市最低控制線高出223.6分，遠超歷史水平，上千名市區(qū)學(xué)生填報志愿，當中包括不少肇慶城區(qū)優(yōu)質(zhì)生源。這所由華南師大共建的學(xué)校，曾因生源外流、師資薄弱而陷入困境，實現(xiàn)了從“送娃出去”到“轉(zhuǎn)娃回來”的華麗轉(zhuǎn)變。肇慶學(xué)院托管鼎湖區(qū)廣利高級中學(xué)，選派優(yōu)秀管理團隊駐校指導(dǎo)，完善學(xué)校治理體系，并依托肇慶學(xué)院音樂、體育、美術(shù)等特色學(xué)科資源，打造藝體教育品牌，力爭經(jīng)過3年系統(tǒng)性幫扶，把廣利高級中學(xué)打造成肇慶市標桿型的體藝特色品牌學(xué)校。
深圳的對口幫扶，則為肇慶教育帶來了灣區(qū)經(jīng)驗。截至2025年5月，深圳累計選派181名優(yōu)秀教師到肇慶山區(qū)縣支教，其中高級教師63名；肇慶則派出360名教師到深圳跟崗學(xué)習(xí)。2025年秋季學(xué)期，肇慶選派60名中小學(xué)校長書記到深圳中小學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)。
高校與城市的雙向賦能，不僅讓肇慶教育補齊短板，更激活內(nèi)生動力。華南師大、肇慶學(xué)院等高校的介入，為縣中帶來了前沿的教育理念和課程資源；深圳的幫扶則打通了優(yōu)質(zhì)教育經(jīng)驗的傳輸通道，讓肇慶教師在“走出去”與“請進來”中快速成長。這種外力撬動內(nèi)力的模式，讓肇慶教育在短時間內(nèi)實現(xiàn)了從“跟跑”到“并跑”的跨越，也為區(qū)域教育協(xié)同發(fā)展提供了可復(fù)制的樣本。
硬件軟件雙升級
讓縣域高中亮起來
教育是黏合人口、推動產(chǎn)城人融合的關(guān)鍵紐帶。作為縣域教育龍頭，縣中振興將吸引更多學(xué)子留在本地讀中小學(xué)，進而帶動整個縣域基礎(chǔ)教育的提升，也會吸引更多家庭集聚到縣城，增加縣城人口和縣域發(fā)展內(nèi)生活力。
“十四五”以來，肇慶將縣中振興作為教育高質(zhì)量發(fā)展的突破口，從硬件改造、特色發(fā)展、師資建設(shè)三方面發(fā)力，讓曾經(jīng)默默無聞的縣中，變成了家長認可、學(xué)生向往的優(yōu)質(zhì)學(xué)堂。2023年以來，肇慶市完成德慶香山中學(xué)、四會華僑中學(xué)等縣中改造項目，新增公辦高中學(xué)位1775個，新改擴建運動場館13.88萬平方米，新購置教學(xué)儀器2450臺（件）。今年7月，德慶縣香山中學(xué)舉行了香園重建施工儀式。該園由校友徐光輝捐資1000多萬元支持重建，在保留原有文化精髓的基礎(chǔ)上融入現(xiàn)代功能，建成后將成為集學(xué)術(shù)交流與文化傳承于一體的校園精神新坐標。對于香園的落成，該校學(xué)生劉同學(xué)充滿期待，他表示：“香園建成后，既能舉辦講座，也能開展社團活動，將為我們提供更優(yōu)質(zhì)的活動場所。”
硬件升級的同時，特色發(fā)展成為縣中“破圈”的關(guān)鍵。懷集縣第一中學(xué)深耕國防教育，連續(xù)三年有學(xué)生被空軍航空大學(xué)錄取為飛行學(xué)員，獲評全國中小學(xué)校國防教育示范校；封開縣南豐中學(xué)走“低進優(yōu)出”之路，通過體藝教育讓更多學(xué)生實現(xiàn)大學(xué)夢，其中，該校學(xué)生馮慧清憑借足球?qū)I(yè)特長被廣西師范大學(xué)提前錄取，正是縣中特色發(fā)展的生動寫照。
師資是縣中振興的核心密碼。肇慶構(gòu)建“教壇新秀—教學(xué)能手—學(xué)科帶頭人—名師”成長體系，2023年以來新招錄縣中教師161人，培養(yǎng)教壇新秀300人、教學(xué)能手167人、學(xué)科帶頭人126人，打造市級以上“三名”工作室213個。同時推動職稱評聘向縣中傾斜，縣中副高以上職稱教師較2022年新增123人。
從硬件滯后到設(shè)施一流，從千校一面到特色鮮明，從師資薄弱到人才集聚，肇慶的縣中振興不僅讓縣域高中重拾榮光，更重塑了區(qū)域教育生態(tài)。當縣中成為優(yōu)質(zhì)教育的代名詞，家長的擇校焦慮減輕了，縣域教育的吸引力增強了，這正是肇慶以縣中振興撬動縣域教育高質(zhì)量發(fā)展的深層邏輯。
多元舉措齊發(fā)力
讓教育供給足起來
教育資源的量與質(zhì)，直接關(guān)系到群眾對教育的滿意度。“十四五”以來，肇慶以擴容為基礎(chǔ)、提質(zhì)為目標，通過新建學(xué)校、集團化辦學(xué)、優(yōu)化評價等多元化舉措，讓教育供給更充足、更優(yōu)質(zhì)，切實回應(yīng)群眾對上好學(xué)校的期盼。
“十四五”期間，肇慶全市新建改擴建公辦中小學(xué)、幼兒園130所，新增公辦學(xué)位11.3萬個，徹底扭轉(zhuǎn)了市轄城區(qū)義務(wù)教育學(xué)位緊張局面；同時，繼續(xù)擴大普通高中在校生規(guī)模，持續(xù)加大公辦普通高中學(xué)位供給力度，優(yōu)先通過內(nèi)部挖潛擴容、改擴建等方式增加公辦高中學(xué)位；繼續(xù)推動優(yōu)質(zhì)民辦高中擴大公費生招生規(guī)模，引導(dǎo)動員民辦高中適當降費，推動政府購買民辦高中學(xué)位，加大普惠性優(yōu)質(zhì)高中學(xué)位供給，讓更多孩子升讀普通高中。“以前擔心孩子上不了公辦幼兒園，現(xiàn)在家門口就有新建的公辦幼兒園，學(xué)費低、環(huán)境好，我們特別放心。”家住端州區(qū)石東路的市民陳女士看著女兒在新建的幼兒園里玩耍，臉上滿是笑容。
如今，肇慶優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面顯著擴大。今年，肇慶市已組建了6個教育集團和10個城鄉(xiāng)教育共同體，累計組建了63個教育集團和39個城鄉(xiāng)教育共同體，12個進入省級優(yōu)質(zhì)教育集團培育對象，其中4個入選首批省優(yōu)質(zhì)教育集團，全省排名第6，優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋超50多萬名學(xué)生。市教育局繼續(xù)向省教育廳爭取深圳市第二高級中學(xué)托管德慶縣孔子學(xué)校、西交利物浦大學(xué)基礎(chǔ)教育集團外國語高級中學(xué)托管廣寧縣第一中學(xué)；同時，統(tǒng)籌市內(nèi)12所優(yōu)質(zhì)高中托管幫扶縣中，實現(xiàn)了15所縣中全覆蓋結(jié)對幫扶，助力高中教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。廣東肇慶中學(xué)教育集團作為全省首批省級優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育集團，打造覆蓋全市的普通高中千人學(xué)校聯(lián)盟，通過輸出辦學(xué)理念、派遣管理團隊、開展聯(lián)合教研，帶動德慶香山中學(xué)等縣中實現(xiàn)跨越式發(fā)展。
評價改革是教育提質(zhì)的指揮棒。肇慶制定《肇慶市普通高中教育質(zhì)量綜合評價方案》，建立涵蓋學(xué)業(yè)水平、辦學(xué)質(zhì)量、綜合競賽、教育科研等五個維度的評價體系，每學(xué)年對全市普通高中進行考核評價；同時組織44所普通高中全覆蓋開展教育質(zhì)量監(jiān)測，將監(jiān)測結(jié)果轉(zhuǎn)化為改進教學(xué)的具體措施。
從學(xué)位緊張到供給充足，從資源分散到集團共享，從唯分數(shù)論到綜合評價，肇慶通過教育資源擴容提質(zhì)的系列舉措，不僅滿足了群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求，更推動教育從規(guī)模擴張向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)型。這種“量質(zhì)并舉”的發(fā)展路徑，讓肇慶教育在高質(zhì)量發(fā)展的道路上走得更穩(wěn)、更遠。
如今，肇慶的教育版圖上，城鄉(xiāng)教育差距不斷縮小，縣中競爭力持續(xù)增強，教育與產(chǎn)業(yè)、城市發(fā)展的協(xié)同性日益凸顯。未來，隨著更多優(yōu)質(zhì)資源的注入、更多改革舉措的落地，肇慶教育為城市發(fā)展注入源源不斷的教育動能，讓每一個孩子都能在優(yōu)質(zhì)教育的滋養(yǎng)下，綻放人生光彩。
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