肇慶市融媒體中心記者 甘婉怡
從英文小說里的點滴積累，到錯題本上的深入鉆研；從學習小組的熱烈討論，到考場上的情緒調(diào)節(jié)，近日，肇慶中學2025屆高三9班學生李恒分享了自己的學習策略與心路歷程。
學科學習有 “法寶”，各展風采破難題
聊到各學科的學習方法，李恒分享了不少經(jīng)驗。對于英語，他認為積累是最重要：“高一高二時間相對充裕，我就通過讀英文小說、看英語報紙學英語。碰到生詞、以前沒見過的意思，我就立馬查字典，看看例句，在句子里理解這個詞怎么用。”到了高三，備考時間緊張起來，他就把重點放在做題訓練上，每次做完題，都會專門整理遇到的熟詞生義，靠著這樣一天天堅持，英語成績一直保持得很好。
作為物理類考生，李恒卻覺得物理是自己比較費心思的科目。“刷題確實能練手感，但更重要的是搞懂每道題背后考的知識點。”李恒分享道，“有時候題做對了，我也會琢磨，這道題還有沒有別的解法，要是因為粗心做錯了，我就仔細想想，到底是哪里沒注意到，下次怎么避免。”
在化學和生物的學習上，李恒摸索出了一套獨特的錯題學習法。“每次整理錯題，都會翻課本，找到對應的知識點，把它們之間的聯(lián)系弄明白。這樣一來，原本模糊的知識點就清晰了，再遇到類似的題目，心里就有底了。”
時間管理巧規(guī)劃，高效學習有妙招
在緊張的備考過程中，李恒深諳勞逸結(jié)合的重要性。“學習就像一場馬拉松，不能一味地猛沖，也要適當調(diào)整步伐。”李恒分享道，大課間和小課間，他常常和朋友漫步在校園里，聊聊生活中的趣事，放松身心；在教室里，大家還會玩一些小游戲，歡聲笑語充滿了整個教室。而他最愛的運動是打羽毛球和踢毽子，“運動能強健體魄，也能讓心情愉悅。像踢毽子，一群人圍在一起，互相加油鼓勁，特別有氛圍。”
提及考場上的“驚險時刻”，李恒歷歷在目，“語文考試還剩35分鐘寫作文時，負面情緒馬上涌現(xiàn)。但我立刻深呼吸，將考場上的緊張轉(zhuǎn)化為專注寫作的動力。”
學習小組共成長，經(jīng)驗傳承寄希望
“學習小組就像一個溫暖的大家庭，大家互相幫助，共同進步。”李恒滿懷感激地說道。從高二下學期開始，他所在的學習小組就會在數(shù)學周測后聚在一起，熱烈討論錯題。“每次討論就像一場頭腦風暴，大家各抒己見，分享自己的解題思路和快速方法，常常能碰撞出意想不到的火花。”李恒回憶道，“我們小組成員各有所長，我會和英語成績不太理想的組長分享學習經(jīng)驗，我也從同學們那里學到了很多新穎的數(shù)學解題角度。”除了學習上的互幫互助，小組成員還會在考試后互相鼓勵，一起總結(jié)分數(shù)，幫助退步的同學分析問題，為進步的同學送上真誠的祝賀。
對于高考的備考建議，李恒真誠地表示：“希望能組建起自己的學習小組，在互幫互助中共同成長。同時，高一高二一定要打好基礎，把重要科目穩(wěn)定在較高水平。”
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