文/肇慶市融媒體中心記者 楊樂(lè)祺
媽媽是世界上最偉大的稱呼，老師，是我們生命中最難忘的引路人。而在她身上，擁有這兩種角色的力量，——她，就是肇慶市康復(fù)幼兒園聽障兒童康復(fù)部的康復(fù)老師孫曉文！
孫曉文已在特殊教育領(lǐng)域默默耕耘了11個(gè)春秋，以堅(jiān)定的信念和無(wú)私的奉獻(xiàn)，成為聽障孩子們成長(zhǎng)路上的暖心人、引路人與“傳道人”，孩子們親切地叫她“孫媽媽”。平時(shí)正常人喊一聲媽媽多正常，但是在他們口中叫出來(lái)卻意義非凡。
像對(duì)自己孩子一樣 進(jìn)行“一對(duì)一”輔導(dǎo)
在眾多聽障兒童中，聰聰是一個(gè)特別令人難忘的孩子。當(dāng)聰聰剛?cè)胄r(shí)，年僅三歲，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，孫曉文老師只是一個(gè)突然闖進(jìn)他生活中的陌生人，非?？咕芙咏鼘O老師。
孫曉文老師每次帶聰聰進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練時(shí)，他總是非常地不情愿，在前期康復(fù)教學(xué)中聰聰?shù)穆犛X能力、語(yǔ)言理解能力以及認(rèn)知溝通能力都發(fā)展的非常緩慢。面對(duì)這樣的挑戰(zhàn)，孫曉文老師沒(méi)有退縮，她結(jié)合聰聰?shù)男愿裉攸c(diǎn)，為聰聰制定好符合他現(xiàn)階段能力的康復(fù)教學(xué)計(jì)劃，從生活自理方面、溝通交流方面、語(yǔ)言理解與表達(dá)方面等讓聰聰?shù)玫饺娴匕l(fā)展。
由于聰聰年齡尚幼，注意力難以長(zhǎng)時(shí)間集中，孫曉文老師便利用各種有趣的事物來(lái)吸引他的注意力，如自己自制的教玩具、自制聰聰親身經(jīng)歷的繪本故事，生活模擬情景劇場(chǎng)等等。
她還充分利用環(huán)境教學(xué)，引導(dǎo)聰聰感知和觀察自然景觀，如下雨、打雷和刮風(fēng)，春天的嫩芽、夏天盛開的花朵，以及秋天的落葉等。通過(guò)孫老師的不懈努力，聰聰?shù)母黜?xiàng)能力均得到了大幅度的提升。
“教會(huì)他理解語(yǔ)言，到表達(dá)語(yǔ)言，才是最難的事情。”孫曉文如是說(shuō)。孫曉文還告訴記者
語(yǔ)言有理解性語(yǔ)言和表達(dá)性語(yǔ)言，從理解到能表達(dá)，中間的過(guò)程是不可計(jì)量的，比如教一種顏色，絕對(duì)不是一節(jié)課，一小時(shí)，一會(huì)兒，一瞬間就能教會(huì)的事情，可能是一周，一個(gè)月，甚至是好幾個(gè)月，最終的結(jié)果可能還不盡如意。
即便如此，孫曉文老師和同事們依然沒(méi)有氣餒，會(huì)互相打氣，接下來(lái)就是每天用重復(fù)的技巧學(xué)習(xí)字、詞、句，學(xué)會(huì)如何在生活中使用語(yǔ)言。在大家的精心指導(dǎo)下，聰聰?shù)穆犛X能力達(dá)到了一級(jí)，語(yǔ)言康復(fù)級(jí)別達(dá)到一級(jí)，語(yǔ)言清晰度達(dá)到97%。
用愛澆灌讓每個(gè)孩子感受“媽媽”的愛
近十年來(lái)，孫曉文老師和同事一起不僅成功地幫助近千名聽障兒童走上了康復(fù)之路，融入了社會(huì)，還致力于學(xué)?？祻?fù)救助項(xiàng)目的工作。她嚴(yán)格遵循救助政策，確保每一位孩子都能從項(xiàng)目中獲益，讓家長(zhǎng)們對(duì)孩子的康復(fù)之路充滿信心，讓更多的家庭感受到黨和政府的溫暖。
成功需要堅(jiān)守，付出終有回報(bào)。她曾榮獲“2023年端州區(qū)優(yōu)秀教師稱號(hào)” “首屆全國(guó)聽障兒童繪本劇表演比賽廣東省選拔賽”二等獎(jiǎng)、“廣東省聽力語(yǔ)言康復(fù)職業(yè)技能交流展示之兒童文學(xué)作品表演項(xiàng)目”三等獎(jiǎng)等。
在長(zhǎng)達(dá)十余年的康復(fù)道路上，孫曉文老師始終保持著赤誠(chéng)的愛心和慈母般的關(guān)懷。她堅(jiān)守初心，盡職盡責(zé)，勇往直前，致力于成為一名新時(shí)代“四有”好老師。今天，想對(duì)孫曉文老師說(shuō)一聲：“祝孫媽媽母親節(jié)快樂(lè)，謝謝您。”
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