作者：肇慶市融媒體中心記者 張苑卉 蘇燕君 實習(xí)生 鄧麗雯 溫希鈴
統(tǒng)籌/肇慶市融媒體中心記者 張苑卉
9月10日，我市教育系統(tǒng)工作者收聽收看全省弘揚教育家精神加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)專題報告會，大家紛紛表示，要讓教育家精神成為自覺追求，為加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育提供強有力的支撐。
肇慶學(xué)院黨委書記謝冠華：深入推進教師隊伍改革建設(shè)
“在教師節(jié)到來之際，習(xí)近平總書記對廣大教師和教育工作者致以親切的問候和祝愿。我深感幸福、深受鼓舞，更感到肩負(fù)的責(zé)任重大。”肇慶學(xué)院黨委書記謝冠華認(rèn)為，教育家精神應(yīng)該包含教育的情懷格局、教育智慧和育人方式，如教育工作者應(yīng)心懷“國之大者”，將教育視為終身事業(yè)，才能更好地傳道授業(yè)解惑。
近年來，肇慶學(xué)院始終堅持立德樹人的根本任務(wù)，始終錨定為黨育人、為國育才的根本目標(biāo)。謝冠華表示，肇慶學(xué)院將以教育家精神為引領(lǐng)，持續(xù)推進實施“五大工程”，不斷深化干部能力提升工程，全面貫徹教師樹人工作機制，強化高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)，做大做活優(yōu)秀年輕干部“蓄水池”，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供充足的人才保證和組織保證。同時，深入推進教師隊伍改革建設(shè)，進一步完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機制、教師激勵機制和教師評價機制，讓學(xué)校教師能夠安心從教。
“服務(wù)社會是高校的重要職能。”謝冠華說，未來，肇慶學(xué)院將立足職能、發(fā)揮優(yōu)勢，繼續(xù)鼓勵引導(dǎo)學(xué)校教師積極參與地方在產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新、“百千萬工程”、鄉(xiāng)村振興、鄉(xiāng)村教師教育等方面的工作，充分發(fā)揮高校“人才蓄水池”等優(yōu)勢作用，為地方高質(zhì)量發(fā)展提供智力支持，并大力促進校地合作、校企合作，推動產(chǎn)學(xué)研融合，著力以高水平建設(shè)服務(wù)肇慶高質(zhì)量發(fā)展。
肇慶市工業(yè)貿(mào)易學(xué)校黨委副書記、校長羅紅金：強化教育家精神引領(lǐng)
“此次報告會是一堂生動深刻的思政大課、示范課，對我們書記、校長大力弘揚教育家精神加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)，提出了新的要求，明確了方向，深感責(zé)任之重大。”肇慶市工業(yè)貿(mào)易學(xué)校黨委副書記、校長羅紅金表示，通過會議深刻理解和把握教育家精神的豐富內(nèi)涵，備受鼓舞。
“教育家精神集中展示了新時代教師心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求的精神風(fēng)貌。”羅紅金認(rèn)為，教育家精神的核心在于落實立德樹人根本任務(wù)，不僅僅體現(xiàn)在對知識的傳授上，更在于對學(xué)生品德的塑造、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)以及對教育事業(yè)的無限熱愛與執(zhí)著追求。
羅紅金表示，將帶領(lǐng)全校教師隊伍，聚焦職業(yè)教育新基建“五金”，強化內(nèi)涵建設(shè)，夯實職業(yè)教育基石；精準(zhǔn)對接市場需求，拓寬人才成長路徑；弘揚工匠精神，培育新時代職業(yè)人才；營造健康生態(tài)，共筑職業(yè)教育發(fā)展共同體。未來，肇慶市工業(yè)貿(mào)易學(xué)校將強化教育家精神引領(lǐng)，提升教師教書育人能力，健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機制，深化教師隊伍改革創(chuàng)新，以一支高素質(zhì)的“雙師型”教師隊伍，引領(lǐng)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展，為地方社會經(jīng)濟實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。
肇慶中學(xué)校長楊榮：讓教育家精神成為自覺追求
“堅守教育初心、勇于創(chuàng)新實踐、關(guān)愛每一個學(xué)生、追求卓越的教育成果，是優(yōu)秀教育家精神，也是我一直努力的方向。”肇慶中學(xué)校長楊榮表示，在新時代背景下，加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)，讓教育家精神成為自覺追求，是對教育工作者的一種肯定，也是一種期待。
楊榮表示，肇慶中學(xué)將實施一系列創(chuàng)新舉措，積極打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。在集團化辦學(xué)方面，將通過辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)一體化、質(zhì)量提升目標(biāo)化、品牌建設(shè)特色化，實現(xiàn)資源共享和優(yōu)勢互補，引領(lǐng)教育優(yōu)質(zhì)均衡；在師資培養(yǎng)上，將對標(biāo)黨中央對教師隊伍建設(shè)的要求，不斷提升教師的政治站位和教育格局；在課程改革方面，將更新教育理念，推進評價觀念的更新，從“人人爭當(dāng)?shù)谝?rdquo;到“做最好的自己”，從“競爭優(yōu)秀”到“個性成長”；在教學(xué)模式上，將重塑課堂教學(xué)新形態(tài)，將數(shù)智技術(shù)融入課堂教學(xué)，打造有高度、有溫度的智慧課堂。
楊榮表示，通過這些改革措施，期望能夠?qū)崿F(xiàn)教師與學(xué)生的雙向奔赴，促進育人與育分的高度統(tǒng)一，最終落實立德樹人的根本任務(wù)，更好地推動基礎(chǔ)教育實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，彰顯教育家精神，展現(xiàn)肇慶地標(biāo)學(xué)校的獨特風(fēng)采。
肇慶中學(xué)附屬小學(xué)校長張建華：高標(biāo)準(zhǔn)踐行教育家精神
報告會后，肇慶中學(xué)附屬小學(xué)校長張建華更加深刻地理解到教師隊伍建設(shè)對于國家和民族發(fā)展的重要性，更加深刻地認(rèn)識到作為一名教育工作者，肩上所承擔(dān)的為黨育人、為國育才的責(zé)任之重、使命之重。
“我們將堅持以高標(biāo)準(zhǔn)踐行教育家精神，努力培養(yǎng)出能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。”張建華表示，將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神，認(rèn)真貫徹落實全省弘揚教育家精神加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)專題報告會精神，將教育家精神融入日常工作點滴，堅持在基礎(chǔ)教育的領(lǐng)域精耕細(xì)作，持續(xù)提升學(xué)校管理水平，不斷強化教師隊伍建設(shè)，通過加強培訓(xùn)、深化對外交流等方式進一步推動學(xué)校教師專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力提升，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻更多力量。在教學(xué)理念上，將始終堅持重視課程創(chuàng)新，積極設(shè)計多元化、富有啟發(fā)性的課程，努力讓優(yōu)質(zhì)教育資源惠及每一位學(xué)生，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與創(chuàng)造力。
張建華表示，學(xué)校也將不斷加強校際合作，共享教育資源與成功經(jīng)驗，努力為肇慶基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。
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