作者：肇慶市融媒體中心記者 楊麗娟
近日，第10屆全國中學生科普科幻作文大賽落下帷幕，肇慶市榮源龍高級中學的兩名學子，憑借著扎實的科學素養(yǎng)、豐富的想象力和出色的文學表達能力，從數(shù)萬名參賽選手中脫穎而出，均獲得了全國三等獎。這一成績的取得，展現(xiàn)了該校在科普教育領(lǐng)域的發(fā)展?jié)摿?，以及我市注重科學教育工作普及的成果。
在榮源龍中學的創(chuàng)客工坊里陳列著學生創(chuàng)作的作品。 肇慶市融媒體中心記者 楊麗娟 攝
據(jù)悉，全國中學生科普科幻作文大賽作為國內(nèi)規(guī)模最大、水平最高的中學生科普類文學創(chuàng)作比賽，旨在激發(fā)廣大學子對科學技術(shù)的濃厚興趣，提升其科學文化素養(yǎng)，同時挖掘和培養(yǎng)具備創(chuàng)新精神和實踐能力的優(yōu)秀青少年人才。本次大賽，匯聚了來自全國各地的優(yōu)秀中學生代表，競爭異常激烈。
在此次大賽中，該校高一（5）班的陳科宇和高一（6）班的趙子欣一路從省賽中過關(guān)斬將，進入了全國賽。全國賽在湖北舉行，兩位同學在指導老師陪同下，遠赴湖北參賽。比賽為命題作文，他們充分發(fā)揮了自己在科普科幻類文章創(chuàng)作方面的才華和潛力。
陳科宇告訴記者，他是一名文學愛好者，立志要用文學推進科學發(fā)展，自小就喜歡科技科幻類書籍，如《三體》《流浪地球》等書籍，及相關(guān)電影和電視節(jié)目都會觀看。在學習的過程中，積累科學知識和培養(yǎng)科學素養(yǎng)，練就了發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。在比賽創(chuàng)作中，圍繞“全球變暖”主題的命題作文，他以科幻小說的筆觸，用文學的手法展現(xiàn)科學知識，賦予豐富的想象力，卻又貼近現(xiàn)實，用科技解決未來遇到的問題，征服了評委。
趙子欣則以感情線為主線，結(jié)合學科知識，進行短篇科幻小說創(chuàng)作。“小說以父女的感情線和大膽創(chuàng)新來展開，在赤道、南北回歸線上建大型機器，給全球降溫，像大氣層一樣保護地球。”趙子欣說，這一設(shè)想比較科幻，離不開學校開展的科學教育課程，讓他們在有限的空間里，了解到更廣闊的世界。
該校教學處副主任王文權(quán)告訴記者，學校建校之初就高度重視科學教育，專門開設(shè)了創(chuàng)客工坊，研發(fā)了適合學生發(fā)展的校本課程和社團。“科技發(fā)展日新月異，社會的發(fā)展離不開科技，學校從孩子的未來著想，將體驗運用科學貫穿于日常的教學中，激發(fā)學生的科學興趣，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)，增強學生在科技方面的自豪感和緊迫感。”
記者看到，在該校的創(chuàng)客工坊里，擺放了多種用于動手實踐的設(shè)施設(shè)備，教師將學科與科技融合，將課堂搬進創(chuàng)客工坊，讓學生動手實踐、體驗創(chuàng)新。“創(chuàng)新來源于生活的需要，我們要引導學生養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。”該校信息科主任韋艷濤告訴記者，學校尤其重視科技與文化相結(jié)合，組織富有特色的科普科幻活動，培養(yǎng)具有人文心的科技人，具有科學素養(yǎng)和人文情懷的新時代青年。
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