肇慶市融媒體中心記者 陳松連
近期，廣東省教育廳對全省200所校本研修示范學(xué)校和80所校本研修示范培育學(xué)校進(jìn)行了中期考核，有38所校本研修示范學(xué)校考核為優(yōu)秀，其中肇慶有2所學(xué)校，分別是懷集中學(xué)和肇慶市第十五小學(xué)。近日，記者采訪了這兩所學(xué)校。
懷集中學(xué)副校長周志友告訴記者，自從學(xué)校在2021年被確定為廣東省中小學(xué)教師校本研修示范學(xué)校以來，通過常態(tài)化的校本教研活動，以跟崗研修、送教送課等形式開展校本研修活動。
為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，懷集中學(xué)從教師專業(yè)發(fā)展需求的角度，構(gòu)建了校本研修的完整體系，著力打造“一校一案”“一科一策”“一師一題”的校本研修新模式，使校本研修更加科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。目前，該校已經(jīng)形成了一套相對完善而又具特色的校本研修模式。
近兩年，懷集中學(xué)積極承辦了廣東省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)秀成果展示交流活動、省中小學(xué)“百千萬人才培養(yǎng)工程”教研活動、肇慶市教育教學(xué)競賽決賽等大型教研活動。周志友介紹說，這些活動的舉辦促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)技能進(jìn)步，對學(xué)校課程實(shí)施和教育教學(xué)改革起到了很好的推動作用，切實(shí)提高全體教師的專業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)教師的課程實(shí)踐能力。
“學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃厚了，參加競賽獲獎人數(shù)、獎次提高了，教師教學(xué)基本功提高了，課堂教學(xué)水平得到提升。”談起開展校本研修活動取得的成效，周志友很是自豪。
“我們利用雙刃劍‘鏡面課堂’和‘鏡面評價’，把教師隊伍建設(shè)作為辦好學(xué)校和提高教育質(zhì)量的有力抓手。”肇慶市第十五小學(xué)黨總支副書記、校長郭巧華說。
近年來，該校定期研究校本研修工作，建立校本研修的保障機(jī)制，形成了科學(xué)有效的“聽評教研學(xué)”校本研修模式。學(xué)校成立了校本研修組織機(jī)構(gòu)，對教師隊伍建設(shè)制訂長期發(fā)展的規(guī)劃和近期工作計劃，并積極組織實(shí)施。
作為省級中小學(xué)教師校本研修示范學(xué)校，該校以更新教育理念為先導(dǎo)，以解決學(xué)校及受援學(xué)校教育教學(xué)中存在的突出問題為突破口，以師德建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)為抓手，立足教研，聚焦課堂，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效益，通過開展教師培訓(xùn)、教學(xué)研究等扎實(shí)有效的研修活動，以及利用“聽評教研學(xué)”一系列舉措深化課堂教學(xué)改革，提高教師教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。
同時，該校以“學(xué)術(shù)引領(lǐng)、同伴交流、自我反思”為主要活動形式，以新課程為導(dǎo)向，靈活運(yùn)用案例分析、問題解決、調(diào)查研究、實(shí)踐探索、信息交流等多種活動方式，努力提高教育教學(xué)研修的針對性和實(shí)效性。倡導(dǎo)利用開放式、學(xué)科整合式、集中研討式、學(xué)術(shù)沙龍等方式開展校本研修活動，并從經(jīng)費(fèi)、制度、師資、設(shè)備等方面給予支持，保證校本研修工作落到實(shí)處。
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