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以文化人 凝心鑄魂——肇慶學(xué)院深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想,不斷開創(chuàng)宣傳文化思想工作新局面
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核心提示: 百名肇慶學(xué)院教師參加課程思政專題培訓(xùn),在交流碰撞中提高政治理論素養(yǎng);數(shù)百名青年學(xué)子齊聚一堂,學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論,在學(xué)與思中把握原理、感悟真理;硯園學(xué)生接連斬獲文體藝術(shù)類獎項(xiàng),盡顯新時(shí)代大學(xué)生青春風(fēng)采與文化素養(yǎng)……如今,沁人心脾的思想文化之風(fēng)正吹遍硯園處處。

校黨委書記謝冠華以《做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人》為題,向千名2023級學(xué)子講授“思政第一課”。 受訪單位供圖

校黨委書記謝冠華以《做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人》為題,向千名2023級學(xué)子講授“思政第一課”。 受訪單位供圖

西江日報(bào)記者 蘇燕君 通訊員 陳前 陳偉林

百名肇慶學(xué)院教師參加課程思政專題培訓(xùn),在交流碰撞中提高政治理論素養(yǎng);數(shù)百名青年學(xué)子齊聚一堂,學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論,在學(xué)與思中把握原理、感悟真理;硯園學(xué)生接連斬獲文體藝術(shù)類獎項(xiàng),盡顯新時(shí)代大學(xué)生青春風(fēng)采與文化素養(yǎng)……如今,沁人心脾的思想文化之風(fēng)正吹遍硯園處處。

近年來,肇慶學(xué)院堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想鑄魂育人,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記對宣傳思想文化工作重要指示,圍繞立德樹人根本任務(wù),多措并舉推進(jìn)高校宣傳思想文化工作。

近期在京召開的全國宣傳思想文化工作會議首次提出習(xí)近平文化思想后,肇慶學(xué)院通過組織師生多形式及時(shí)學(xué)習(xí)貫徹會議精神、開展多元化文化活動等方式,引導(dǎo)學(xué)生真正將習(xí)近平文化思想內(nèi)化于心、外化于行,成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

堅(jiān)持黨建把舵領(lǐng)航,夯實(shí)立德樹人根基

高校承擔(dān)著為黨育人、為國育才的重任。堅(jiān)持黨建引領(lǐng)是高校以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想鑄魂育人,落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的保證。

今年以來,肇慶學(xué)院始終堅(jiān)定不移加強(qiáng)黨對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo),把加強(qiáng)黨對高校的全面領(lǐng)導(dǎo)、全面貫徹黨的教育方針、堅(jiān)決執(zhí)行黨中央決策部署和省委工作安排、堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向體現(xiàn)在立德樹人根本任務(wù)上,把馬克思主義中國化時(shí)代化最新成果融入學(xué)校人才培養(yǎng)整體設(shè)計(jì),強(qiáng)化中國特色社會主義大學(xué)政治屬性。同時(shí),堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制,嚴(yán)格執(zhí)行黨委會會議、校長辦公會議和“三重一大”事項(xiàng)決策制度,認(rèn)真謀劃、扎實(shí)推動黨中央決策部署和省委工作安排在學(xué)校落地落實(shí)。

此外,肇慶學(xué)院還深入構(gòu)建高質(zhì)量黨建工作體系,通過實(shí)施排查整頓、完善制度等系列有力舉措,全面提升黨建引領(lǐng)學(xué)?;鶎又卫硇堋?/p>

牽牢思政教育“牛鼻子”,鑄魂時(shí)代新人

習(xí)近平總書記對宣傳思想文化工作重要指示中提出的“七個(gè)著力”中,包括了“著力培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀”。

肇慶學(xué)院深入落實(shí)“七個(gè)著力”要求,深入踐行“明體達(dá)用、體用貫通”的方法,堅(jiān)持把馬克思主義中國化時(shí)代化最新成果、習(xí)近平文化思想等融入學(xué)校人才培養(yǎng)整體設(shè)計(jì),并以思政教育為抓手,不斷完善德智體美勞全面發(fā)展的育人體系,始終把價(jià)值觀塑造擺在人才培養(yǎng)首位,鑄魂時(shí)代新人。

一方面,肇慶學(xué)院持續(xù)深化“時(shí)代新人鑄魂工程”建設(shè),先后開展“思政第一課”專題授課近90場次,全力打造“硯園燈塔學(xué)習(xí)會”“硯園青馬”“硯園志愿者”等思政教育平臺,惠及學(xué)生數(shù)千人。同時(shí),結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育,在通識課程中開設(shè)“四史”課程,全面推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。

另一方面,肇慶學(xué)院牢牢牽住思政教育這一立德樹人的“牛鼻子”,指導(dǎo)馬克思主義學(xué)院創(chuàng)新打造“一體兩翼三支撐”思政育人模式。“過去,思政課存在教學(xué)親和力不足、針對性不強(qiáng)的問題,學(xué)生學(xué)得便不夠好。”馬克思主義學(xué)院副院長曹和修表示,“一體兩翼三支撐”思政育人模式以課堂教學(xué)為主體,以強(qiáng)基、育人為翼,以網(wǎng)絡(luò)平臺、實(shí)踐教學(xué)、傳統(tǒng)媒體為支撐,將黨的二十大精神、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等內(nèi)容融入課堂,增強(qiáng)了思政課教學(xué)的吸引力、說服力、感染力,也在潛移默化中不斷加強(qiáng)學(xué)生對社會主義核心價(jià)值觀的培育。同時(shí),該校開設(shè)“中國系列”選修課程,深入淺出地向青年學(xué)生講述我國在不同時(shí)期發(fā)生的有代表性的事件、涌現(xiàn)的先進(jìn)人物典型以及不同時(shí)代所凝練的時(shí)代精神,讓中國好故事“走進(jìn)”大學(xué)課堂,讓中國正能量浸潤青年學(xué)子的精神沃土。政法學(xué)院、知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院思想政治教育專業(yè)學(xué)生鄭丹表示,作為新時(shí)代的大學(xué)生,她將始終堅(jiān)持以社會主義核心價(jià)值觀為自身的行動指南,愛黨、愛國、愛社會主義,努力奮進(jìn),不負(fù)韶華。

值得一提的是,該校還成立了“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想概論”教研室,組建骨干教學(xué)團(tuán)隊(duì)承擔(dān)高質(zhì)量“習(xí)概論”課程,推動思想政治教育主渠道建設(shè)取得突出成效。習(xí)近平文化思想被提出后,教研室迅速組織集體備課會,指導(dǎo)教師學(xué)深悟透習(xí)近平文化思想的理論內(nèi)涵與創(chuàng)新價(jià)值,集思廣益要盡快將最新內(nèi)容融入課堂教學(xué)之中,有力推動習(xí)近平文化思想在校園內(nèi)落地生根、結(jié)出碩果。

校長吳業(yè)春以《把握機(jī)遇勤研學(xué)·攜手共進(jìn)譜新篇》為題,為2023級全體研究生講授開學(xué)第一課。 受訪單位供圖

校長吳業(yè)春以《把握機(jī)遇勤研學(xué)·攜手共進(jìn)譜新篇》為題,為2023級全體研究生講授開學(xué)第一課。 受訪單位供圖

教學(xué)“搬”到課堂外,促思想深化內(nèi)化轉(zhuǎn)化

全國宣傳思想文化工作會議用“明體達(dá)用、體用貫通”八個(gè)字對習(xí)近平文化思想的重大意義作出總結(jié)。其實(shí),也同時(shí)闡明了以理論指導(dǎo)實(shí)踐的重大意義。

組織學(xué)生參與教學(xué)實(shí)踐活動正是肇慶學(xué)院延伸課堂教學(xué),以理論指導(dǎo)實(shí)踐的重要途徑。在開設(shè)好思政課程的同時(shí),該校還積極建設(shè)特色鮮明、形式多樣的思政課實(shí)踐教學(xué),形成理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)新模式。負(fù)責(zé)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想概論課程教學(xué)的肇慶學(xué)院馬克思主義學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師謝石生說,每個(gè)學(xué)期他都會根據(jù)學(xué)校課程安排指導(dǎo)學(xué)生參加教學(xué)實(shí)踐活動。活動中,學(xué)生需要分組圍繞自己的選題,通過走訪、派發(fā)問卷、實(shí)地調(diào)研等方式開展深入細(xì)致的社會調(diào)查,然后根據(jù)調(diào)查情況,結(jié)合課堂所學(xué)知識撰寫調(diào)查報(bào)告,“學(xué)生不僅增強(qiáng)了對理論的理解和消化,更能切身感受到習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想、習(xí)近平文化思想的思想魅力和實(shí)踐偉力。”

肇慶學(xué)院也積極組織學(xué)生“走出去”,以此實(shí)現(xiàn)“體貫通用”。目前,該校已建立起閱江樓、包公文化園、肇慶端硯博物館、肇慶學(xué)院博物館等四個(gè)穩(wěn)定的實(shí)踐教學(xué)基地。每個(gè)學(xué)期,學(xué)校都有針對性地安排不同課程學(xué)生到不同基地進(jìn)行不同內(nèi)容的實(shí)踐教學(xué),使思政課實(shí)踐教學(xué)落到實(shí)地,實(shí)現(xiàn)思想政治理論教學(xué)從課內(nèi)走向課外,“學(xué)生到實(shí)踐基地參觀學(xué)習(xí)后,還需要和其他同學(xué)進(jìn)行交流討論并形成實(shí)踐心得,從而提升思想政治教育的實(shí)效性。”

在思政課堂以外,肇慶學(xué)院還為硯園學(xué)子搭建了更多更大的實(shí)踐平臺,以期更加有效地將習(xí)近平文化思想貫穿育人始終——與西藏自治區(qū)林芝市墨脫縣、新疆維吾爾自治區(qū)喀什地區(qū)疏附縣結(jié)對共建大學(xué)生思想政治教育基地;參與“看中國”國際項(xiàng)目拍攝,獲北京國際電影節(jié)短視頻單元最具國際傳播力作品獎;全年開展科技文化藝術(shù)系列講座66場,開展藝術(shù)文化展演159場次等。

觀乎人文,化成天下。習(xí)近平總書記對宣傳思想文化工作作出重要指示,為進(jìn)一步做好宣傳思想文化工作提供了根本遵循。肇慶學(xué)院將在習(xí)近平文化思想指引下,更好地?fù)?dān)負(fù)起新時(shí)代文化使命,不斷開創(chuàng)宣傳思想文化工作新局面,為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興提供堅(jiān)強(qiáng)思想保證、強(qiáng)大精神力量、有利文化條件。

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