▲鼎湖山國家級自然保護(hù)區(qū)管理局工作人員介紹自然科普活動情況。
▲在鼎湖鳳凰學(xué)校的科技館里，老師在演示儀器設(shè)備的使用。
文/圖 西江日報記者 黃有劍
日前，中國科協(xié)發(fā)布《關(guān)于命名2021-2025年度第二批全國科普示范縣（市、區(qū)）的決定》，鼎湖區(qū)榜上有名。這也是全市唯一獲此殊榮的縣（市、區(qū)）。鼎湖區(qū)在科普方面有哪些經(jīng)驗做法值得推廣借鑒？近日，記者進(jìn)行了探訪。
“我們借助科技館這個平臺，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對科技的興趣，并參加省市區(qū)科技科普活動，還拿到不少榮譽(yù)。”2月13日，在鼎湖區(qū)鳳凰學(xué)校的科技館內(nèi)，校長曾伙標(biāo)對記者說。2022年，該校在鼎湖區(qū)科協(xié)的幫助下，爭取到24萬元資金，建成了這間學(xué)?？萍拣^，用于開展科普、科技教育教學(xué)及實踐。
目前，鼎湖區(qū)利用省創(chuàng)建補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)建成4間鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)?？萍拣^，積極開展青少年科普教育活動。鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)?？萍拣^主要利用學(xué)校現(xiàn)有場地，結(jié)合學(xué)生的興趣特點(diǎn)，打造科普展品、思維訓(xùn)練、互動實驗、科普閱讀等板塊，讓學(xué)生不出校門就能接觸科學(xué)、體驗科技、增長知識。如今，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)?？萍拣^已成為鼎湖一個開展科普教育的新陣地、展示科技成就的窗口、啟迪創(chuàng)新科技思想的殿堂。這也是鼎湖區(qū)共享共建特色科普教育品牌，構(gòu)建“大科普”格局，打造綜合性科普生態(tài)圈的一個縮影。
近年來，鼎湖區(qū)以提升全民科學(xué)素質(zhì)為目標(biāo)，大力實施科普惠民工程，依托黨群服務(wù)中心和新時代文明實踐中心試點(diǎn)工作建設(shè)，堅持共享創(chuàng)新、融合構(gòu)建綜合性科普生態(tài)圈，開展群眾喜聞樂見的科普教育活動，讓科學(xué)普及融入百姓生活，激發(fā)群眾相信科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、依靠科學(xué)的良好氛圍。
同時，該區(qū)通過整合全區(qū)的30個社區(qū)黨群服務(wù)中心、73個新時代科普宣傳中心（所、站）等現(xiàn)有資源，將黨建、文化、科普、教育等服務(wù)陣地納入為綜合科普平臺，實現(xiàn)各級各類陣地共享共用、活動互聯(lián)互助，并形成了鼎湖山自然保護(hù)區(qū)、鳳凰社區(qū)等各具特色的科普教育基地及綜合性科普場所，讓科普“觸角”延伸至城鄉(xiāng)的各個角落、各個領(lǐng)域。
據(jù)了解，每逢科普主題日和寒暑假，鼎湖各社區(qū)的科普志愿者都會在黨群服務(wù)中心和新時代文明實踐站科普場所開展科普宣傳活動，邀請科普老師傳授各類科學(xué)小知識，讓社區(qū)群眾尤其是廣大青少年在家門口就能接觸科學(xué)。
制度機(jī)制方面，鼎湖區(qū)健全區(qū)、鎮(zhèn)（街道）、村三級科協(xié)組織，并完善應(yīng)急科普機(jī)制，通過推動基層科協(xié)組織“3+1”工作，建立完善7個鎮(zhèn)（街道）科協(xié)組織，建立6個農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會，區(qū)內(nèi)25所中小學(xué)校均配備兼職科學(xué)教師或科技輔導(dǎo)員，充分發(fā)揮了基層科普示范作用。
此外，鼎湖區(qū)還充分發(fā)揮鼎湖山自然大課堂的科普作用，樹起別具一格的“鼎湖山科普教育、自然教育”品牌。從2019年開始，鼎湖山陸續(xù)“上線”自然教育課程和活動，并利用鼎湖山自然教育展覽室等科普教育硬件設(shè)施深度融合，為公眾打開了一個認(rèn)識鼎湖山的新視角，同時也讓科普更有吸引力。近年來，鼎湖山國家級自然保護(hù)區(qū)主動延伸科普教育鏈，與新區(qū)（鼎湖）中心小學(xué)合作建立校內(nèi)科普專類園，設(shè)立進(jìn)化園、物候園等板塊，融入科學(xué)家故事，普及鼎湖山的歷史和生態(tài)知識，激勵學(xué)生探索自然科學(xué)奧秘。
2022年4月，鼎湖山國家級自然保護(hù)區(qū)成功入選全國第一批科普教育基地名單。2022年5月，鼎湖山自然科學(xué)科普館正式開館，這為鼎湖山的科普工作注入了更多的新的強(qiáng)大動能。
已有0人發(fā)表了評論