廣寧縣第六小學(xué)編織的竹工藝，吸引了參展商的興趣。 受訪單位供圖
西江日報記者 楊麗娟
廣寧是竹鄉(xiāng)，廣寧縣第六小學(xué)利用豐富的竹資源和歷史悠久的竹文化，開展竹編藝術(shù)特色教學(xué)，讓學(xué)生播下傳承和發(fā)展竹編藝術(shù)的種子，塑造高潔清雅的風(fēng)骨。最近，該校獲評全國中小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學(xué)校（竹編藝術(shù)項目）。
走進廣寧縣第六小學(xué)，一股清雅之氣迎面襲來。這所創(chuàng)建于1937年的老校，彌漫著濃厚的文化底蘊。在竹編文化走廊里，擺放著學(xué)生創(chuàng)作的竹編藝術(shù)作品，如可愛的竹青蛙，典雅的竹茶藝，輕盈靈動的小竹船，各式各樣的竹籃等。在宣傳欄上，有學(xué)生誦竹、寫竹、畫竹等作品，散發(fā)著濃濃的竹文化氣息。
該校副校長沈艷鋒介紹，學(xué)校以“竹”為載體，確立了以“竹”為學(xué)校特色文化，提煉出特色鮮明的辦學(xué)理念和“一訓(xùn)三風(fēng)”，充分挖掘竹文化內(nèi)涵，多元開展以竹子精神為核心的德育教育，讓“竹編”這門非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得到傳承和發(fā)展。
該校從課程體系、師資隊伍、實踐平臺等，建立起一套行之有效的機制。在課程體系方面，將竹編藝術(shù)融入地方特色課程，整理編印了《竹編藝術(shù)》等校本特色教材，將“竹文化”融入各學(xué)科教學(xué)。成立了以校長為組長的竹編藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并配備相對穩(wěn)定的傳統(tǒng)竹編項目兼職師資隊伍，誠邀民間著名竹編藝術(shù)人盧水仙作為兼職竹編藝術(shù)導(dǎo)師，指導(dǎo)學(xué)生日常竹編教學(xué)活動。
此外，成立“竹編”工作坊，依托竹編文化走廊、教室、辦公室等場所，展示學(xué)生創(chuàng)作的竹編作品，把校園文化建設(shè)與校本課程、綜合實踐活動、課外活動合理整合，讓學(xué)生通過賞竹、論竹、研竹、贊竹等，不斷提高欣賞美、創(chuàng)造美的能力。并利用每周五的第二、第三節(jié)課開展豐富多彩的社團活動。每年12月舉行“竹韻杯”藝術(shù)節(jié)，學(xué)生參與竹編藝術(shù)的人數(shù)覆蓋率達90%以上。
沈艷鋒說，學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)竹子精神，塑造竹子品格，不斷完善自己的行為和道德品質(zhì)，藝術(shù)修養(yǎng)也得以提升。2020年，該校多名師生在全市中小學(xué)美育發(fā)展成果交流活動中獲一、二等獎，竹編藝術(shù)還榮獲省優(yōu)秀美術(shù)課程案例。2021年，該校學(xué)生作品“山獅竹舞”“青蛙躍跳”“竹韻香茗”“雨后輕舟”“時光香味”入選廣東省大中小學(xué)“三全育人”工作成果展。
該校校長陸志文說，“未出土?xí)r便有節(jié)，及凌云處尚虛竹”，竹的精神、風(fēng)韻和藝術(shù)，顯示了廣寧竹鄉(xiāng)燦爛的文化，也顯示了學(xué)子的藝術(shù)情操和風(fēng)釆。讓學(xué)生以“竹”為楷模榜樣，學(xué)竹子精神，養(yǎng)君子品格，成為正人君子。
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