西江日報記者 潘粵華
近日，2021年“益苗計劃”——廣東志愿服務(wù)組織成長扶持行動暨志愿服務(wù)項目大賽資助和扶持項目（組織）結(jié)果出爐。肇慶市高要區(qū)第一中學(xué)雁陽志愿服務(wù)隊的“雁攜星行”關(guān)愛特殊兒童志愿服務(wù)項目入選60個優(yōu)秀項目之一，成為中學(xué)志愿服務(wù)領(lǐng)域里我市唯一入選項目。
肇慶市高要區(qū)第一中學(xué)雁陽志愿服務(wù)隊成立于2010年，曾獲得廣東省優(yōu)秀社團(tuán)、肇慶市最佳志愿服務(wù)組織、高要區(qū)優(yōu)秀志愿服務(wù)隊等榮譽稱號，2019年被推薦為高要區(qū)特色志愿服務(wù)隊。該志愿服務(wù)隊創(chuàng)建了雁攜星行、書雁成陽等11個品牌志愿服務(wù)活動。
在團(tuán)高要區(qū)委的支持下，“雁攜星行項目在2017年已經(jīng)實施，并在2019年成規(guī)模開展，服務(wù)對象為高要區(qū)啟智學(xué)校的學(xué)生，包括患有智障、自閉、腦癱等的特殊兒童。”高要一中團(tuán)委書記、雁攜星行項目負(fù)責(zé)人李建峰介紹，高要一中與高要區(qū)啟智學(xué)校結(jié)對共建志愿服務(wù)基地，雁陽志愿服務(wù)隊通過“i志愿”平臺，根據(jù)服務(wù)對象需要，常態(tài)化組織師生志愿者到高要區(qū)啟智學(xué)校開展技能學(xué)習(xí)、生活自理、社交等相關(guān)課程，進(jìn)一步啟迪特殊兒童的智力，淡化他們情感上的孤獨，引起社會對特殊兒童的關(guān)注，幫助其融入社會。項目開展至今，受益人次約360人次。
通過不斷總結(jié)，高要一中還根據(jù)雁陽志愿服務(wù)隊的雁攜星行項目內(nèi)容，編寫了學(xué)校志愿服務(wù)校本課程，并形成了“雁攜星行”特色課程讀本。該志愿服務(wù)校本課程目前包括3類課程，如《感恩的心》手語課教特殊兒童手語，浸潤其心靈；通過剪畫、樹葉拼金魚、折蜻蜓、吹畫等活動，幫助服務(wù)對象進(jìn)行技能訓(xùn)練；開展踢足球等快樂運動課程，鍛煉特殊兒童身體，讓其體驗運動的快樂。
李建峰告訴記者，雁陽志愿服務(wù)隊隊員與殘障兒童的年齡差距小，思維方式相近，能更好地互融互通，活動效果更好。他說：“項目能讓學(xué)生們在關(guān)愛他人中學(xué)會自愛，進(jìn)一步提高他們的生活能力和社交能力，培養(yǎng)社會責(zé)任感，樹立積極的價值觀、人生觀，聽黨話、跟黨走，加強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力。”
高三（4）班學(xué)生廖煥佳在高一時加入雁陽志愿服務(wù)隊，“以前我沒接觸過這個特殊群體。接觸之后我發(fā)現(xiàn)這些特殊孩子和正常孩子沒多大區(qū)別，動手能力和學(xué)習(xí)能力比較好。這教會了我要對社會抱有善意，對不了解的事物不要有刻板印象，要學(xué)會獨立思考。”
高三（4）班學(xué)生江欣婷同樣覺得參與雁攜星行項目給自己帶來了成長。“活動鍛煉了我的表達(dá)能力和社交能力。而且從孩子們身上，我學(xué)到了要主動表達(dá)善意。這是一個開始，我以后會參加更多志愿活動，幫助更多人。”
“雁陽志愿服務(wù)隊的隊員都是學(xué)生，很容易和孩子們打成一片，大家都很喜歡這些哥哥姐姐。”在高要區(qū)啟智學(xué)校德育處主任曾素艷看來，高要一中的雁攜星行項目給啟智學(xué)校的學(xué)生帶去了歡樂，也給孩子們樹立了榜樣，有助他們?nèi)谌胝Ｉ鐣椖啃Ч容^好。她說：“雙方合作的空間比較大，很期待這個項目一直開展下去，探索出更多豐富的活動內(nèi)容，取得更好效果。”
李建峰表示，通過參加這次省“益苗計劃”大賽，學(xué)習(xí)到省內(nèi)其它優(yōu)秀志愿服務(wù)項目的經(jīng)驗。“我們將根據(jù)啟智學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)和就業(yè)需求，以及一中學(xué)生的成長需要，進(jìn)一步完善雁攜星行項目，并加強(qiáng)志愿者培訓(xùn)，努力提高學(xué)校志愿服務(wù)專業(yè)水平。”他說道。
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