西江日報(bào)記者 楊麗娟
學(xué)生在舞臺(tái)上展示才藝。 受訪單位供圖
考上重點(diǎn)大學(xué)或好大學(xué)，不一定只靠文化分，發(fā)揮自己的特長，也可以直通理想大學(xué)的大門。肇慶學(xué)院附屬中學(xué)（以下簡稱“附中”）注重藝體教育，給學(xué)生指明了方向，每年交出了亮眼的成績單，如今，藝體教育已成為該校的特色教育和品牌。
“建校以來，學(xué)校以多元發(fā)展為辦學(xué)理念，以才藝見長為育人特色，加強(qiáng)藝體教育，全面培養(yǎng)高端藝體人才，取得了優(yōu)異的成績。”肇慶學(xué)院附屬中學(xué)高中部主任黃慧娟告訴記者，每年都有藝考生被中國傳媒大學(xué)、中國戲曲學(xué)院、四川音樂學(xué)院、武漢音樂學(xué)院、星海音樂學(xué)院、廣州美術(shù)學(xué)院、廣州體育學(xué)院等國家重點(diǎn)大學(xué)錄取。他們通過發(fā)揮自身特長，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
熱愛音樂的藝考生程鴻宇，以專業(yè)分位列廣東省第七名的好成績，被廣州星海音樂學(xué)院錄取，就讀音樂科技專業(yè)。程鴻宇在小升初時(shí)進(jìn)入附中讀書，在學(xué)習(xí)的過程中，藝術(shù)專業(yè)老師發(fā)現(xiàn)他有音樂天賦，征求他是否愿意往藝體特長生發(fā)展。
“我對音樂很感興趣，但要做特長生，家人持反對意見，他們擔(dān)心耽誤我的學(xué)習(xí)，考不上好的大學(xué)。”程鴻宇說，專業(yè)老師很細(xì)心、耐心地做家人的思想工作，解除了他學(xué)習(xí)藝術(shù)的后顧之憂。此外，專業(yè)老師很負(fù)責(zé)任，不僅關(guān)心專業(yè)課，還關(guān)心文化課，并搭建了很多展示的平臺(tái)。“在附中，只要你有需要，找任何老師，他們都會(huì)給予耐心地輔導(dǎo)，這6年時(shí)間里，學(xué)到很多知識(shí)，也實(shí)現(xiàn)了自己的理想。”
今年被四川音樂學(xué)院錄取、就讀音樂表演專業(yè)的尹昕怡，由于去年專業(yè)課發(fā)揮失常，與理想大學(xué)失之交臂，對藝術(shù)執(zhí)著追求的她，在朋友的推薦下，來到附中復(fù)讀。“附中很注重藝體生培養(yǎng)，并能在專業(yè)課和文化課做到均衡發(fā)展。”尹昕怡說，經(jīng)過一年的時(shí)間，她的專業(yè)分提高了47分，文化分提高了64分，考得254專業(yè)分（滿分為300分），超出音樂文化本科線97分的好成績。
“我們很珍惜每一個(gè)進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生，藝術(shù)專業(yè)老師就像伯樂一樣，善于挖掘?qū)W生的特長，讓他們走特色發(fā)展路，進(jìn)入好的大學(xué)。”黃慧娟告訴記者，學(xué)校藝體教育設(shè)施齊全，擁有高標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練及練習(xí)場館，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐提供完善的硬件。同時(shí)，學(xué)校依托肇慶學(xué)院教授教學(xué)資源，以及多校聯(lián)盟平臺(tái)，給學(xué)生授課和展示的機(jī)會(huì)。
附中音樂科組長莊欽展告訴記者，國家對藝體生的要求越來越高，今年藝考生的文化分錄取線提高了，學(xué)校一直很重視藝體生的文化課教學(xué)，開展一對一、一對多的輔導(dǎo)，專業(yè)課教學(xué)符合藝體生學(xué)情，關(guān)注學(xué)生個(gè)性，這也是學(xué)校藝考生取得好成績的關(guān)鍵。
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