西江日?qǐng)?bào)記者 楊麗娟
肇慶華附總校長(zhǎng)易法兵。 西江日?qǐng)?bào)記者 楊麗娟 攝
在肇慶，有一家特別的學(xué)校，家長(zhǎng)經(jīng)常“投訴”學(xué)生作業(yè)太少，但看到孩子健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，成績(jī)突飛猛進(jìn)，卻又心生感佩，不但堅(jiān)定選擇，還當(dāng)起了學(xué)?？诒?ldquo;推銷(xiāo)員”。這到底是怎樣的一家學(xué)校，在開(kāi)辦不到一年，就收獲了學(xué)生和家長(zhǎng)頗高的滿意度和美譽(yù)度。日前，記者前往該校，探索學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)的“秘笈”。
先進(jìn)教育理念 培養(yǎng)時(shí)代新人
這所人氣頗高的學(xué)校就是位于肇慶高新區(qū)的華南師范大學(xué)附屬肇慶學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“肇慶華附”），每次見(jiàn)到該校總校長(zhǎng)易法兵時(shí)，他都是意氣風(fēng)發(fā)，精神飽滿。在華師附中工作23年、在教育行業(yè)沉淀25年的他，對(duì)教育的規(guī)律和人才的培養(yǎng)有著深刻的見(jiàn)解。
“教育如果沒(méi)有正確的方向和先進(jìn)的理念，并且持之以恒為之努力付出，就不可能一蹴而就實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。”易法兵說(shuō)，“何為優(yōu)質(zhì)的教育？遵循教育規(guī)律、適合學(xué)生發(fā)展的教育才是優(yōu)質(zhì)的教育；著眼全面發(fā)展、奠基終身發(fā)展的教育才是優(yōu)質(zhì)的教育；立足社會(huì)發(fā)展、適應(yīng)未來(lái)需求的教育才是優(yōu)質(zhì)的教育！”
易法兵介紹，肇慶華附以“傳承華附特色發(fā)展，給孩子最好的教育；五育并舉立德樹(shù)人，辦人民滿意的教育”為辦學(xué)目標(biāo)，秉持“滋養(yǎng)天分，賦美賦能”辦學(xué)理念，構(gòu)建“賦美賦能”特色課程，創(chuàng)設(shè)成長(zhǎng)平臺(tái)，發(fā)展個(gè)性潛能，著力＂培養(yǎng)為民族復(fù)興而努力學(xué)習(xí)的時(shí)代新人＂。
何為時(shí)代新人？易法兵說(shuō)，時(shí)代新人必須具備“素質(zhì)全面，特長(zhǎng)突出；人格健全，適應(yīng)性強(qiáng)；家國(guó)情懷，世界眼光”，這也正是教育的真諦，在培根、鑄魂、啟智、潤(rùn)心上，培養(yǎng)完整的人，全面的人。
特色課程體系 奠定學(xué)生全面發(fā)展
“肇慶華附不僅要追求學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的優(yōu)異，更要追求學(xué)生的全面發(fā)展和終身幸福！”易法兵告訴記者，為培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，奠基終身發(fā)展，華附創(chuàng)設(shè)了“156賦美賦能”特色課程體系，開(kāi)設(shè)近100門(mén)課程供學(xué)生自主選擇免費(fèi)學(xué)習(xí)，并為此建設(shè)了70多間特色功能場(chǎng)室，為課程開(kāi)設(shè)提供充分的保障。
肇慶華附根據(jù)不同學(xué)段，開(kāi)展針對(duì)性教學(xué)，如小學(xué)圍繞“習(xí)慣、興趣”兩個(gè)關(guān)鍵詞，重點(diǎn)構(gòu)建生活課程和興趣課程；初中圍繞“態(tài)度、方法”兩個(gè)關(guān)鍵詞，重點(diǎn)構(gòu)建禮儀課程和社團(tuán)課程；高中圍繞“規(guī)劃、素養(yǎng)”兩個(gè)關(guān)鍵詞，重點(diǎn)構(gòu)建學(xué)科選修和生涯規(guī)劃課程。
肇慶華附提倡：“無(wú)德育，不華附；無(wú)體藝，不華附！無(wú)社團(tuán)，不華附；無(wú)義工，不華附！”創(chuàng)設(shè)多樣平臺(tái)，舉辦豐富活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中成才。據(jù)悉，學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的中學(xué)部田徑場(chǎng)、體育館和圖書(shū)館，將于今年8月建成啟用。
“特別值得高興的是，我們已有4名學(xué)生通過(guò)層層選拔，今年7月將會(huì)代表肇慶市參加省青少年校園足球夏令營(yíng)活動(dòng)。”易法兵告訴記者。
多元評(píng)價(jià)體系 讓學(xué)生找到自己的精彩
在剛剛過(guò)去的“六·一”兒童節(jié)，讓很多人回憶以前課業(yè)少、游樂(lè)多的美好童年。“學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重、壓力大，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，根源在于不正確的人才觀和質(zhì)量觀，造成社會(huì)、家長(zhǎng)普遍焦慮，＇內(nèi)卷＇嚴(yán)重。”易法兵告訴記者，學(xué)習(xí)和作業(yè)當(dāng)然是學(xué)生的主要任務(wù)，但學(xué)校以“統(tǒng)籌、適量”為原則，分學(xué)段科學(xué)布置作業(yè)。比如小學(xué)一到三年級(jí)不布置家庭書(shū)面作業(yè)，因?yàn)楹芏鄬W(xué)校布置的作業(yè)需要家長(zhǎng)來(lái)指導(dǎo)完成甚至就是家長(zhǎng)才能完成，根本沒(méi)有意義。中、高年級(jí)作業(yè)由教學(xué)科研中心統(tǒng)籌，備課組精心挑選，統(tǒng)一布置，適量適度，避免學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間做作業(yè)，做大量意義不大的作業(yè)。
易法兵表示，國(guó)家也非常重視解決學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大的問(wèn)題，新頒布的《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》，對(duì)科學(xué)培養(yǎng)人才、多元評(píng)價(jià)學(xué)生、減輕學(xué)生壓力等方面都指引了明確的方向。華附一直都是遵循教育教學(xué)規(guī)律、大力實(shí)施素質(zhì)教育，并創(chuàng)建了開(kāi)放包容的多元化學(xué)生評(píng)價(jià)體系。肇慶華附秉持＂滋養(yǎng)天分，賦美賦能＂辦學(xué)理念，就是堅(jiān)信每一個(gè)孩子都有天分，每一個(gè)孩子都有自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，也堅(jiān)信孩子們?cè)谡貞c華附創(chuàng)設(shè)的多元化平臺(tái)上，天分能夠得到滋養(yǎng)，特長(zhǎng)能夠得到發(fā)揮，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，得到更多認(rèn)同，提升自信心和幸福感，找到自己的精彩。
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