在自然蟲趣生態(tài)館里，李慎嵐在喂蜥蜴。 西江日報記者 潘粵華 攝
在端州區(qū)西江北路與風華路交匯路口附近，有一間自然蟲趣生態(tài)館。在那里，上千個昆蟲標本擺在玻璃柜里供人欣賞，蜥蜴、甲蟲等各式昆蟲在箱子里或睡覺或覓食，墻上則是各類自然科普海報。整個場館像是一個小小的昆蟲世界。這個在去年開放營業(yè)的生態(tài)館，是昆蟲達人李慎嵐過去5年，在肇慶開展自然生命科普教學的一個見證。
85后李慎嵐來自香港，人稱“山哥哥”，從小喜歡大自然。中學時，他對昆蟲研究產生興趣，并開始制作昆蟲和甲殼類動物的標本，自學昆蟲知識。2013年，李慎嵐到母校開展自然教育課堂，普及昆蟲知識，反響非常好。“我通過自己的知識積累滿足了學生探索自然的好奇心，覺得很有成就感。這就是我喜歡的工作。”自那時起，他那在學生中推廣自然生命教育的念頭越發(fā)清晰。
2015年，李慎嵐到肇慶探望姐姐，由此與肇慶結緣。“肇慶擁有鼎湖山、七星巖等豐富的自然資源，生活節(jié)奏休閑，我覺得具有推廣自然教育的客觀基礎。”然而，當時的李慎嵐并沒有馬上開展相關的工作，而是去到鼎湖山研究蝴蝶，制作標本，體驗肇慶山水和植物，讀書學習。就這樣沉淀了兩三年后，2018年，他開始在肇慶推廣自然生命教育。
李慎嵐的自然教育課分室內學習和戶外考察兩部分。“通過視頻、活物講解，讓孩子們直觀了解昆蟲知識，手把手教他們如何做自然觀察日記。等到有一定基礎后，就帶他們到戶外探索，認識不同的生物。”李慎嵐說，小孩子對大自然有著強烈興趣，沉浸其中認識自然萬物，像是尋寶，有趣好玩。“孩子從自然中探尋生命的奧秘，孩提時就種下熱愛自然、尊重生命的種子，長大后便會生根發(fā)芽。我們常說要保護自然生態(tài)，這就是要從小做起。”李慎嵐還提到，孩子和家長一起探索自然，有助建立親密的親子關系，也幫助孩子形成健康人格。
自然生命教育對孩子的健康成長有著不少好處，但推廣仍有不少困難。“我認為主要是學校、家長還沒形成讓學生接受自然生命教育的觀念。”李慎嵐告訴記者，在發(fā)達國家，自然生命教育已是學?；A教育的一部分。但在肇慶，自然生命教育還處于起步階段，即使與廣州、深圳等地相比還有不少差距。
最近一兩年，情況出現(xiàn)了一些變化。“科協(xié)、教育、林業(yè)、鼎湖山保護區(qū)等部門舉辦了多場涉及到自然生命教育內容的活動。我們的團隊也到20多間學校開展相關的科普教育宣傳。一些學歷較高、思想開放包容的家長，也為孩子報名上自然生命教育課程，讓他們體驗自然魅力。”雖然情況進展緩慢，但李慎嵐對自然生命教育的前景還是充滿信心。他說：“國家越來越重視生態(tài)環(huán)境的保護，中小學校也增設了科學課程，其中一個內容就有自然生命科學，開展自然生命教育是大趨勢。希望政府加大支持和指引力度，我也會努力讓更多小孩子接觸自然生命教育課程，幫助他們健康快樂成長。”
西江日報記者 潘粵華
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