歐樹昌。 西江日?qǐng)?bào)記者 楊麗娟 攝
“老驥伏櫪，志在千里。”這是記者采訪歐樹昌的第一感受。今年71歲的他，仍發(fā)揮余熱，站在三尺講臺(tái)上，把孩子們帶進(jìn)科技發(fā)明的世界，并輔導(dǎo)眾多孩子取得科技發(fā)明獎(jiǎng)。他就是四會(huì)市碧海灣學(xué)校黨支部書記歐樹昌，一位充滿熱血情懷的“老頑童”。
1970年，歐樹昌開始從教生涯，先后在四會(huì)多所中小學(xué)和南海中小學(xué)執(zhí)教累計(jì)51年，教過物理、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)等學(xué)科。對(duì)科技發(fā)明充滿興趣的他，退休后仍不舍教育情結(jié)，想把自己畢生所學(xué)傾囊相授。退休后，他在2007年被四會(huì)市碧海灣學(xué)校返聘，任黨支部書記和科技輔導(dǎo)員，如今巳有13年。
“一路走來，我培養(yǎng)了大批師生，有500多名學(xué)生獲科技創(chuàng)新獎(jiǎng)。”談起科技教育，歐樹昌眼里閃著光芒。他說，曾培養(yǎng)的科技組畢業(yè)生馮智勇，他選擇科技創(chuàng)業(yè)，有50項(xiàng)國(guó)家專利，發(fā)明微風(fēng)發(fā)電機(jī)巳在實(shí)際中發(fā)揮作用，其公司在香港上市。學(xué)生蕭堯瑤在校發(fā)明有吸引力地球儀，畢業(yè)后考取澳洲某大學(xué)攻讀科技類。
雖然從教幾十年，所教科目爛熟于心，但歐樹昌并沒有停止學(xué)習(xí)。五年來，他不斷閱讀科技、動(dòng)物、植物、天文、地理及有關(guān)少先隊(duì)、學(xué)校管理等方面書籍，增加積累。“我曾因只顧看書沒及時(shí)吃飯被愛人埋怨。”歐樹昌樂呵呵地說道。
此外，歐樹昌為了讓科技課生動(dòng)有趣，自己還不斷學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能，音樂、舞蹈、武術(shù)、書法、電腦、魔術(shù)等都有涉獵。“我的笛子和二胡聲能讓學(xué)生陶醉，我的鼓聲讓學(xué)生振奮，我舞刀讓學(xué)生驚羨，我的課堂板書成為教師學(xué)習(xí)樣板，最近我還學(xué)會(huì)了葫蘆絲，口技讓學(xué)生歡笑，”歐樹昌一邊說一邊演示給記者，頗為可愛。
歐樹昌在教學(xué)上追求精益求精，不斷修改教案，探究方法，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，把多學(xué)科知識(shí)融合，讓生動(dòng)、活潑、有趣、快樂充滿課堂。“我最喜歡上歐書記的課了，他好‘犀利’，上課生動(dòng)有趣，同學(xué)們都很喜歡他。”三年級(jí)學(xué)生盧迪說。今年獲得全國(guó)“發(fā)明創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)·項(xiàng)目獎(jiǎng)”銅獎(jiǎng)的七年級(jí)學(xué)生冼俊錦告訴記者，歐書記的科技課很有啟發(fā)性，他會(huì)從生活的小細(xì)節(jié)中引發(fā)學(xué)生思考。
為提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，歐樹昌不斷帶領(lǐng)學(xué)生參加全國(guó)省市創(chuàng)新大賽、兒童發(fā)明獎(jiǎng)、七巧科技、創(chuàng)客大賽，獲得大量榮譽(yù)和科技成果。在學(xué)校一樓有一個(gè)榮譽(yù)室，里面掛滿了學(xué)生的獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)?wù)隆?ldquo;我們學(xué)校獲得了58個(gè)國(guó)家發(fā)明專利，300多個(gè)作品獲獎(jiǎng)。”歐樹昌指著眼前的獎(jiǎng)牌自豪地說道。
采訪最后，歐樹昌堅(jiān)定地說：“雖然我今年71歲，但心態(tài)永遠(yuǎn)年輕，熱愛教育初心不改，依舊會(huì)引領(lǐng)創(chuàng)新不停步，點(diǎn)燃學(xué)生的科技之光。”
西江日?qǐng)?bào)記者 楊麗娟
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