西江日報記者 賴小琴 實習(xí)生 賴泳銘
為了進(jìn)一步幫助未成年學(xué)生掌握簡便有效、容易操作的心理調(diào)適方法，消除迷茫與焦慮情緒，9月份以來，在鼎湖區(qū)教育局的指導(dǎo)下，鼎湖區(qū)校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站持續(xù)推進(jìn)心理健康教育活動，幫助學(xué)生、家長有效地解決心里的煩惱。
“你和同學(xué)有發(fā)生過沖突嗎？”“今后你會怎么與同學(xué)相處？”11月6日，鼎湖區(qū)校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站聯(lián)合鼎湖區(qū)坑口迪村中心小學(xué)，在該校組織五年級學(xué)生開展主題為“團(tuán)結(jié)一心乘風(fēng)破浪”的心理健康團(tuán)輔活動。活動中，輔導(dǎo)站專職輔導(dǎo)員、迪村中心小學(xué)專職心理教師陳妍通過設(shè)置環(huán)環(huán)相扣的挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)，調(diào)動學(xué)生在情景中體驗并感受，并層層推進(jìn)，引導(dǎo)、促進(jìn)同學(xué)們更好地理解團(tuán)結(jié)合作的內(nèi)涵。
類似的心理團(tuán)輔活動，在鼎湖區(qū)中小學(xué)陸續(xù)舉行，并根據(jù)學(xué)生的年級、年齡特點等，設(shè)置了“陽光心態(tài)迎接新學(xué)年”“我是一年級小學(xué)生”“調(diào)整良好心態(tài)適應(yīng)新校園”“走進(jìn)高中用心面對”等多個主題。記者獲悉，截至目前，鼎湖區(qū)已開展新學(xué)期未成年人心理健康團(tuán)輔活動超過50場，有效幫助學(xué)生們以更積極上進(jìn)、陽光自信的心態(tài)，迎接新挑戰(zhàn)。
保障學(xué)生心理健康，家校互動必不可少。為此，鼎湖區(qū)校外未成年心理健康輔導(dǎo)中心也注重聯(lián)合學(xué)生家庭，通過親子互動游戲等促進(jìn)學(xué)生、家長的感情，改善親子關(guān)系。如7月11日，該中心就聯(lián)合坑口迪村社區(qū)、迪村中心小學(xué)舉辦了以“我該如何去愛你”為主題的親子心理健康團(tuán)輔活動，組織了27個家庭參加。通過親子心理測試游戲、“我想對你說”、“我可以這樣來愛你”、“說你愛我”等實操性強(qiáng)的親子互動環(huán)節(jié)，引導(dǎo)家長和孩子正確、大膽地表達(dá)彼此的愛，進(jìn)一步拉近親子關(guān)系。
11月26日上午，鼎湖區(qū)校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站組織了全區(qū)中小學(xué)專職、兼職心理教師和學(xué)校心理咨詢室負(fù)責(zé)老師共35人，在永安鎮(zhèn)初級中學(xué)舉辦了中小學(xué)心理健康教育研討活動。通過課堂觀摩、評課等活動，促進(jìn)鼎湖區(qū)的學(xué)生心理工作者互相交流，形成合力，繼續(xù)探尋心理健康教育的新路徑，以更好地做好“心育”工作。
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