西江日報訊（記者 甘婉怡）5月26日，我市小學一、二年級的學生正式返校復學，開啟了新學期的校園生活。
記者發(fā)現(xiàn)，和高年級返校不同的是，我市多所學校都為一、二年級準備了別出心裁的趣味禮物，還用氣球等飾物為教室重新裝飾了一番，迎接學生返校。在市第十六小學，“裹哥”和“蒸妹”的出現(xiàn)給低年級學生增添了一份暖意。課間，“裹哥”和“蒸妹”走進教室與學生互動，讓學生們輕松地適應新學期的學習。
低年級學生復學，心理教育備受關注。“在返校前，我們通過線上微課、家長會講座等形式，對家長進行疫情防控知識及親子溝通能力的培訓，并突破空間限制，定時在線上為家長、學生進行輔導，提升學生的疫情防控知識及返校復學積極而健康的心理水平。”市第一中學實驗學校校長余錫垣告訴記者，學校還鼓勵學生把疫情防控知識設計成趣味實踐作業(yè)，做到人人參與，人人過關。
“老師，我找不到教室了，可以幫幫我嗎？”“小朋友不用緊張，老師帶你去找教室。”上午8時，記者在端州城區(qū)一所小學中看到，一名小學一年級的學生因找不到教室著急地向值班老師求助。隨后，老師帶著這名學生在一、二年級的教室逐一詢問，在尋找教室的過程中還一直耐心地安撫學生的情緒，最后在各位老師的幫助下，找到了該學生的教室。據(jù)了解，為了應對低年級學生返校中會遇到的各種問題，該校安排了多名值班老師在各崗位值守。
當日上午，市第一中學實驗學校的學生們分批次、分時段到達校門口，在現(xiàn)場老師的引導下，按照一米距離間隔排隊，踩著入校專用通道上的“小腳印”，有序地進行體溫檢測。通過體溫檢測和洗手后，學生分批進入各自的教室。
學生在教室里單人單桌就坐，老師細心安頓好學生后，逐一檢查學生的“健康包”并開始了開學第一課，老師結合疫情防控知識對學生進行了心理輔導，并為學生講解了防疫時期在校的注意事項和接下來的課程安排。
“在課程方面，學校將做好線上線下教學的銜接，關注學生心理健康，引導學生盡快調(diào)整好狀態(tài)，適應疫情下的校園學習生活，確保學生安全、健康成長。”市第一中學實驗學校老師陸梅紅對記者說。
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