西江日?qǐng)?bào)記者 楊麗娟
“今年2月至今，老師指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作詩(shī)歌80余首，有11首在南方+平臺(tái)推送，這是我校詩(shī)歌教育的成果。”5月12日，廣寧縣南街第二小學(xué)副校長(zhǎng)楊素環(huán)告訴記者，疫情期間，該校未停止詩(shī)歌教學(xué)，五年級(jí)教師楊慧敏還專(zhuān)門(mén)錄制了《兒童詩(shī)的鑒賞和創(chuàng)作》微課，指導(dǎo)學(xué)生詩(shī)歌創(chuàng)作。
走進(jìn)南街二小，記者看到樓梯、走廊、文化長(zhǎng)廊都掛滿(mǎn)了經(jīng)典詩(shī)詞摘錄及學(xué)生們的詩(shī)作、畫(huà)作、書(shū)法作品，校園里流淌著濃濃的詩(shī)歌文化氣息。“你看這些文化長(zhǎng)廊，不僅有經(jīng)典詩(shī)詞，還有學(xué)生的作品，我們希望搭建這樣的平臺(tái)，讓學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化，繼承民族智慧。”該校校長(zhǎng)詹航運(yùn)對(duì)記者說(shuō)。
在五（3）班的教室里，孩子們正在認(rèn)真地聽(tīng)語(yǔ)文老師講授兒童詩(shī)的創(chuàng)作課，見(jiàn)到記者來(lái)采訪，孩子們興奮地向記者展示班級(jí)創(chuàng)作的詩(shī)集，其中呂靜瑤同學(xué)參加2019粵港澳大灣區(qū)小學(xué)生詩(shī)歌季創(chuàng)作的《蘑菇》詩(shī)獲得特等獎(jiǎng)。呂靜瑤的母親為激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)作熱情和自豪感，特地設(shè)計(jì)制作精美的班級(jí)《兒童詩(shī)詩(shī)集》，收錄全班同學(xué)的投稿作品。
“這是我們班的詩(shī)集，我們可喜歡了。”一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)童真和自豪的“小詩(shī)人”用稚嫩的聲音對(duì)記者說(shuō)道。呂靜瑤告訴記者，她從小喜歡看科普類(lèi)、文學(xué)類(lèi)等書(shū)籍，書(shū)房塞滿(mǎn)了書(shū)。她的詩(shī)歌靈感大多來(lái)源于所讀書(shū)籍，每次看完一本書(shū)，會(huì)有感而發(fā)寫(xiě)觀后感或詩(shī)歌。
“參加比賽現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作的《蘑菇》是從我《熱帶雨林歷險(xiǎn)記》書(shū)中所悟。”呂靜瑤說(shuō)，學(xué)校的詩(shī)歌教育激發(fā)了她詩(shī)歌種子的萌芽。獲得一等獎(jiǎng)的六年級(jí)江心悅和陸家儀同學(xué)都表示，學(xué)校在詩(shī)歌教育方面對(duì)他們?cè)姼鑴?chuàng)作有很大的啟蒙，并提供多平臺(tái)讓他們展示詩(shī)歌。
楊慧敏告訴記者，學(xué)校從2017年開(kāi)始普及詩(shī)歌教育課程，開(kāi)設(shè)了語(yǔ)言藝術(shù)校本課程，詩(shī)歌教學(xué)便是其中的重點(diǎn)和亮點(diǎn)。為做好詩(shī)歌教學(xué)，學(xué)校副校長(zhǎng)楊素環(huán)對(duì)語(yǔ)文教師進(jìn)行兒童詩(shī)教學(xué)的培訓(xùn)，并組織商討制作適合本校的兒童詩(shī)教學(xué)課程，并貫穿于日常的語(yǔ)文教學(xué)工作中。
針對(duì)低年級(jí)學(xué)生，鼓勵(lì)他們運(yùn)用豐富的想象力，寫(xiě)下大自然事物；中高年級(jí)學(xué)生，則引導(dǎo)他們關(guān)注寫(xiě)詩(shī)手法，開(kāi)始創(chuàng)作敘事詩(shī)，并把學(xué)生創(chuàng)作的詩(shī)歌發(fā)布到家長(zhǎng)群進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓家長(zhǎng)參與到學(xué)校詩(shī)歌教學(xué)中，學(xué)生創(chuàng)作詩(shī)歌的氛圍十分濃厚。該校因在詩(shī)歌教育方面作出突出貢獻(xiàn)，自2017年開(kāi)始，已連續(xù)三年在廣東小學(xué)生詩(shī)歌節(jié)上被評(píng)為“詩(shī)歌教育示范學(xué)校”。
