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不負韶華 讓青春在基層閃光——記封開縣“三支一扶”大學生莫世忠
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核心提示: 基層是高校畢業(yè)生發(fā)揮作用的大舞臺。疫情期間,我市116名“三支一扶”大學生,毅然留守崗位,做戰(zhàn)“疫”逆行者和堅守者,用實際行動詮釋“三支一扶”志愿者的光彩,踐行“三支一扶”大學生的初心、使命與擔當。

文化惠民送戲下鄉(xiāng)演出,莫世忠與小觀眾合影。 受訪者 供圖

文化惠民送戲下鄉(xiāng)演出,莫世忠與小觀眾合影。 受訪者 供圖

西江日報記者 魯學冬

有這樣一位青年,他完成大學學業(yè)后,放棄留在繁華的北京發(fā)展的機會,也放棄了廣州的高薪工作,響應號召,于2014年毅然參加廣東省“三支一扶”志愿服務工作,扎根家鄉(xiāng)6年,不負韶華,讓青春在封開縣的基層文化事業(yè)中綻放光芒,他就是“三支一扶”大學生莫世忠。

以卓越舞姿 舞動青春

作為“三支一扶”大學生志愿者,莫世忠主要在封開縣文化館負責群眾文化輔導、節(jié)目編導、活動組織策劃等工作,并發(fā)揮其現(xiàn)代歌舞專業(yè)的優(yōu)勢,用卓越的舞姿,堅強的毅力,展現(xiàn)出新時代大學生的精神風貌。

在“文化三下鄉(xiāng)——我們的中國夢· 文化進萬家”活動中,莫世忠既是演員,又是燈光音響師,臺前幕后都可見到他忙碌的身 影。頂著烈日布置舞臺,披著月光收拾舞臺器材,一場晚會下來,汗水早已浸濕了衣衫。

對莫世忠來說,舞蹈即是生活的全部。有一次,他參加電視舞蹈大賽,由于高強度的排練,導致雙腿膝蓋都受傷,他只能咬著牙練上身動作。最終功夫不負有心人,憑借他活力四射的演出,在比賽中獲得了佳績。

由他負責策劃的“中國夢·青春之夢封開縣青年街舞大賽”已連續(xù)成功舉辦了三屆,在珠三角和兩廣地區(qū)有著極大的影響力,為發(fā)展封開縣群眾文化、舞蹈文化添上有力的一筆。

2017年,由莫世忠創(chuàng)編的舞蹈《暴風一族》獲廣東省第七屆群眾音樂舞蹈花會的銀獎;同時該節(jié)目還榮獲第一屆“戴愛蓮杯”全國群眾舞蹈展演“風采之星”和“潛力編導”獎,實現(xiàn)封開縣在全國性舞蹈獎項零的突破,為封開文化“走出去”作出了重要貢獻。

2019年,由他帶隊并創(chuàng)編的舞蹈《跳舞街》參加了第二屆“戴愛蓮杯”全國群眾舞蹈展演,一鼓作氣拿下了賽事的最高獎“魅力之星”和“魅力編導”獎;同年作為肇慶市冠軍隊伍參加“舞動中國·大中華廣場舞國民運動秀”,榮獲全國總決賽亞軍。

在六年多的時間里,由他創(chuàng)編的《我的未來不是夢》《奇遇記》《跳舞街》等多個街舞節(jié)目在封開縣16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村演出共計 300多場,讓街舞這種舞蹈藝術得到廣泛的傳播和大眾的認可。

立足三尺講臺 奉獻青春

在基層工作了一段時間后,莫世忠逐漸明白,要想做好群眾文化事業(yè),就必須把自己所學的文化知識教授給更多有需要的人。因此,他在日常工作之余,還兼任封開縣文化館公益藝術培訓班少兒街舞、舞蹈普及班的輔導老師,讓更多人感受舞蹈藝術的魅力。

步上三尺講臺之初,為上好每一節(jié)課,莫世忠經(jīng)常向有經(jīng)驗的同事虛心取經(jīng)。他踐行著教書育人的天職,在傳授專業(yè)舞蹈知識的同時,以自身的道德行為和魅力,言傳身教,引導學生樹立正確的人生觀,提高個人思想品德,實現(xiàn)人生應有的價值追求,塑造自身完美的人格。

由他輔導的學員先后在“廣東省中小學生藝術展演”“廣東省少兒藝術花會”等省市比賽中獲獎。“我很喜歡莫老師,他教跳舞的時候還教會我們很多做人的道理。”聽過莫世忠課的學員們都覺得受益匪淺。

以無私奉獻 綻放青春

國家有難,青年有責。新冠肺炎疫情發(fā)生后,莫世忠發(fā)起“萬眾一心抗擊疫情·封開縣青少年網(wǎng)絡街舞募捐活動”,為抗疫募捐物資,并與肇慶市舞蹈家協(xié)會聯(lián)合創(chuàng)作抗疫街舞作品《眾志成城 抗擊疫情》為全民抗疫鼓舞士氣。

同時,莫世忠還主動請纓參加一線防疫工作。本該活躍在春節(jié)活動各大舞臺上的他,以黨員志愿者的身份,冒著風雨嚴寒,靠一個薄薄的口罩和一次性雨衣遮擋保護,出現(xiàn)在省際高速路口,對入粵車輛、人員疫情進行登記排查。莫世忠以自己的實際行動展現(xiàn)了“三支一扶”大學生為基層群眾的奉獻精神。

“感謝‘三支一扶’計劃提供這樣的機會,讓我能將自己的專業(yè)和特長延續(xù),我為我是‘三支一扶’大學生志愿者而驕傲!”他表示,今后將繼續(xù)履行志愿服務職責,把汗水澆注在志愿服務的道路上,為基層文化事業(yè)的發(fā)展盡一分力。

基層是高校畢業(yè)生發(fā)揮作用的大舞臺。疫情期間,我市116名“三支一扶”大學生,毅然留守崗位,做戰(zhàn)“疫”逆行者和堅守者,用實際行動詮釋“三支一扶”志愿者的光彩,踐行“三支一扶”大學生的初心、使命與擔當。

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