家長(zhǎng)義工在維持交通秩序。 西江日?qǐng)?bào)記者 楊麗娟 攝
西江日?qǐng)?bào)記者 楊麗娟 通訊員 羅孝武
身穿綠色熒光馬甲，手持紅色指揮旗，來回?fù)]動(dòng)的旗子疏導(dǎo)著絡(luò)繹不絕的過往車輛……這些“馬甲們”無論是清晨還是傍晚，都會(huì)在肇慶市奧威斯實(shí)驗(yàn)小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱奧?。┤齻€(gè)校區(qū)的門口準(zhǔn)時(shí)上崗。他們就是該校“警家校”護(hù)安護(hù)暢隊(duì)的家長(zhǎng)義工們，為學(xué)生上學(xué)“最后100米”搭建起安全堡壘。
走訪：校門口交通秩序井然
連日來，記者走訪奧小校本部和景德校區(qū)發(fā)現(xiàn)，一到上放學(xué)時(shí)間，該校門口的交通秩序井然，并沒有因接送學(xué)生的車輛增多而造成交通擁堵，學(xué)生上放學(xué)安全有序。
在奧小校本部，由于該校門口處于內(nèi)街，每當(dāng)上放學(xué)時(shí)段，負(fù)責(zé)該校周邊安全的轄區(qū)派出所民警便在校門口左右各100米路口處拉起警戒線，禁止車輛出入。老師負(fù)責(zé)把小孩帶到路口，家長(zhǎng)義工們分別在路口維持秩序，學(xué)生家長(zhǎng)則在路口接送小孩，避免了校門口出現(xiàn)擁堵的情況，學(xué)生也可快速有序離開學(xué)校。記者采訪當(dāng)天正值放學(xué)時(shí)段，不到10分鐘，學(xué)生已安全有序離校踏上回家路。
次日清晨7：30，奧小景德校區(qū)校門口秩序井然。6名家長(zhǎng)義工分別在三個(gè)路口維持交通秩序，學(xué)生家長(zhǎng)只需將學(xué)生送到路口即可。當(dāng)斑馬線對(duì)面學(xué)生集中到一定數(shù)量，負(fù)責(zé)兩邊交通秩序的家長(zhǎng)義工就揮動(dòng)手中旗子，示意過往車輛讓行，另外兩名家長(zhǎng)義工則護(hù)送學(xué)生到校門口，校門口周邊還有民警執(zhí)勤。過往車輛也做到了禮讓學(xué)生過馬路的文明行為，不急不躁，等待學(xué)生安全通行才駛離。采訪期間，記者未看到交通擁堵的現(xiàn)象。
措施：成立“警家校”聯(lián)合機(jī)制
校門口交通“腸梗塞”的頑疾現(xiàn)象，在奧小被徹底疏通化解了，他們是怎樣做到的呢？“這些變化得益于我們成立了‘警家校’聯(lián)合機(jī)制，形成家長(zhǎng)義工、學(xué)校、民警三方合力共護(hù)學(xué)生上學(xué)路的模式。”奧小副校長(zhǎng)羅潔道出了其中的奧秘。
羅潔告訴記者，2017年在交警部門的指導(dǎo)下，該校成立“警家校”聯(lián)合機(jī)制，校園周邊的交通安全得到了明顯的好轉(zhuǎn)。在此之前，因?qū)W生家長(zhǎng)基本開車接送小孩，他們往往會(huì)把自己的小孩送到離校門口最近的地方，甚至直接開到校門口。車輛一多，很容易造成交通擁堵，有時(shí)候堵上二三十分鐘，而讓他們最擔(dān)憂的是學(xué)生的安全。
“我們學(xué)校正對(duì)著主干道，學(xué)生的出行安全面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。”奧小景德校區(qū)德育處副主任彭小濤告訴記者，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)家長(zhǎng)們把車行駛到人行道上，在校門口掉頭，給學(xué)生出行造成安全隱患。羅潔說，自從建立“警家校”機(jī)制后，該校發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)做義工，起初只有3個(gè)家長(zhǎng)參與，后來發(fā)展到13個(gè)，到現(xiàn)在已有100多個(gè)。
“學(xué)生對(duì)自己的父母能夠做義工感到非常自豪，慢慢地帶動(dòng)了更多的家長(zhǎng)加入。”羅潔說，正因有家長(zhǎng)義工的加入，使得“警家校”聯(lián)合機(jī)制能夠持續(xù)開展，同時(shí)，家長(zhǎng)義工也在向社會(huì)傳播大愛精神，向下一代傳遞“志愿服務(wù)”精神。
建立全員參與的長(zhǎng)效機(jī)制
好的制度要推行下去，必須要建立一個(gè)健全的長(zhǎng)效機(jī)制。在推行“警家校”聯(lián)合機(jī)制的過程中，奧小景德校區(qū)走出了新的模式，家長(zhǎng)義工由自愿報(bào)名參加，轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;全員參與制”，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都參與到義工當(dāng)中，從而形成有效可持續(xù)的長(zhǎng)效機(jī)制。
“一旦給家長(zhǎng)理由，他們就會(huì)找100種理由推脫。”彭小濤告訴記者，景德校區(qū)推行“警家校”聯(lián)合機(jī)制一年多，她發(fā)現(xiàn)經(jīng)常都只是那十幾個(gè)熱心家長(zhǎng)參與。今年11月，學(xué)校發(fā)動(dòng)各班家委會(huì)出對(duì)策，其中二（3）班家委提出了“全員參與制”。家委代表崔先生告訴記者，只有全員參與，才能帶來全員意識(shí)提升。
崔先生介紹，“全員參與制”的做法是按學(xué)號(hào)排班輪值，每天安排10人，上午交通壓力大，安排6人，下午安排4人，如確有需求調(diào)換者可自行協(xié)商，形成“固定+隨機(jī)調(diào)配”制，并挖掘熱心家長(zhǎng)做候補(bǔ)，隨時(shí)補(bǔ)上，確保不出現(xiàn)空檔期。
“這一制度推行后，每天參與輪值的家長(zhǎng)只會(huì)多不會(huì)少，能夠確保全員參與。同時(shí)，一個(gè)學(xué)期一個(gè)班只輪值一次，反而形成了家長(zhǎng)主動(dòng)爭(zhēng)取輪值的氛圍。”彭小濤說，推行這一制度后，可以形成長(zhǎng)效機(jī)制，通過影響一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)到影響一個(gè)班級(jí)，從而促成社會(huì)形成文明禮讓的好風(fēng)氣。
“現(xiàn)在交通不堵了，學(xué)生上學(xué)安全了，家長(zhǎng)也就放心了。”學(xué)生家長(zhǎng)廖淑儀高興地對(duì)記者說道。肇慶市交警支隊(duì)一大隊(duì)負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人梁健明也表示：“該校領(lǐng)導(dǎo)重視，家長(zhǎng)積極做義工，義工輪值有一套方案和機(jī)制，該項(xiàng)工作做得比較好，去年還因此獲評(píng)‘廣東省交通安全文明示范學(xué)校’。”
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