認(rèn)真學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》第三卷，有必要同學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理貫通起來，同學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史結(jié)合起來，同新時代我們進(jìn)行偉大斗爭、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想的豐富實踐聯(lián)系起來，在學(xué)懂、弄通、做實上下功夫。
與馬克思主義基本原理相結(jié)合
《習(xí)近平談治國理政》第三卷集中展現(xiàn)了馬克思主義中國化的最新理論成果，是全面系統(tǒng)反映習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的權(quán)威著作。
要更好地讀原著、學(xué)原文。馬克思主義的原著與原理本身是“形”和“魂”的關(guān)系，是融為一體、互為表里、相互促進(jìn)的?！读?xí)近平談治國理政》第三卷的每一篇文獻(xiàn)都蘊(yùn)含相關(guān)的馬克思主義基本原理。要有意識地以相關(guān)原理指導(dǎo)文獻(xiàn)的閱讀，又在閱讀過程中聯(lián)系更多的原理，并結(jié)合新時代中國特色社會主義偉大實踐，領(lǐng)悟相關(guān)原理的真理特質(zhì)與時代價值。這樣便可提綱挈領(lǐng)、神形兼?zhèn)?，確保學(xué)深學(xué)活。
要更好地理解框架結(jié)構(gòu)和篇章布局?！读?xí)近平談治國理政》第三卷以黨的十九大報告為開篇統(tǒng)領(lǐng)全書，19個專題以基本相同的構(gòu)架布列其后，既是貫徹落實，又是豐富發(fā)展。在邏輯上，通過全面深化改革推動經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，通過完善和發(fā)展國家制度和治理體系提高國家治理現(xiàn)代化水平，通過決戰(zhàn)脫貧攻堅提高保障和改善民生水平、全面建成小康社會，通過共建“一帶一路”和推進(jìn)中國特色大國外交攜手構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，等等。
要更好地掌握科學(xué)世界觀與方法論。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)要把馬克思主義哲學(xué)作為看家本領(lǐng)，并在推進(jìn)新時代中國特色社會主義偉大實踐中形成了既源于馬克思主義哲學(xué)原理、又具有顯著時代特征的科學(xué)思想方法和工作方法。這些方法如珍珠般散落于各篇章的重要論述中。
比如，為了增強(qiáng)憂患意識、防范化解風(fēng)險挑戰(zhàn)，要把握事物矛盾運(yùn)動的基本原理，不斷強(qiáng)化問題意識，還需運(yùn)用唯物辯證法，不斷增強(qiáng)辯證思維能力，提高駕馭復(fù)雜局面、處理復(fù)雜問題、防范化解風(fēng)險挑戰(zhàn)的本領(lǐng)。同時，要深入學(xué)習(xí)“堅持底線思維”“保持戰(zhàn)略定力”“堅持問題導(dǎo)向”“胸懷兩個大局”“發(fā)揚(yáng)斗爭精神，增強(qiáng)斗爭本領(lǐng)”等重要論斷的方法論意義。
與“四史”學(xué)習(xí)教育相結(jié)合
《習(xí)近平談治國理政》第三卷是在我們黨即將迎來百年誕辰之際出版發(fā)行的，必須以歷史的眼光來審視其獨(dú)特的時代意義。當(dāng)前，全市黨員干部正在積極開展的“四史”學(xué)習(xí)教育，提供了一個很好的學(xué)習(xí)、思考和互動平臺。
一方面，與“四史”學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，把握中國特色社會主義道路的歷史必然性。
中國特色社會主義不是從天上掉下來的，而是在改革開放偉大實踐中得來的，是在中華人民共和國成立以來的持續(xù)探索中得來的，是在我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行偉大社會革命實踐中得來的，是在近代以來中華民族由衰到盛的歷史進(jìn)程中得來的，是對中華文明5000多年的傳承發(fā)展中得來的，是黨和人民歷經(jīng)千辛萬苦、付出各種代價取得的寶貴成果。
這是對“四史”學(xué)習(xí)教育必要性、緊迫性的有力闡釋，也是對黨的理論武裝必須與歷史結(jié)合的明確要求。要從《習(xí)近平談治國理政》第三卷的學(xué)習(xí)中，讀出社會主義理論與實踐的歷史縱深感，讀出中國特色社會主義道路的歷史必然性，讀出改革開放新的偉大革命的生動實踐性，讀出黨的“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的科學(xué)規(guī)律性。
另一方面，與“四史”學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，在百年未有之大變局中辯證看待戰(zhàn)略機(jī)遇與風(fēng)險挑戰(zhàn)。
站在歷史交匯點(diǎn)上，我們的眼光中不僅要有歷史的深度，還要有世界的廣度。二者的結(jié)合就是一種具有全球維度的大歷史視野。
注重在總結(jié)歷史經(jīng)驗的基礎(chǔ)上把握歷史規(guī)律，是我們黨一貫重視并倡導(dǎo)的基本思想方法。當(dāng)前，我們面臨世界經(jīng)濟(jì)衰退、經(jīng)濟(jì)全球化逆流、一些國家保護(hù)主義和單邊主義抬頭、地緣政治風(fēng)險上升等挑戰(zhàn)。為了應(yīng)對這樣的復(fù)雜局面，必須有辯證的眼光，既看到機(jī)遇，又關(guān)注挑戰(zhàn)；既注重現(xiàn)時的策略性應(yīng)對，又要看到問題的中長期性，善于從持久戰(zhàn)的戰(zhàn)略角度加以把握。
與“四個偉大”實踐相結(jié)合
如果說與馬克思主義基本原理相結(jié)合是厘清理論邏輯、與“四史”學(xué)習(xí)教育相結(jié)合是理順歷史邏輯，那與“四個偉大”相結(jié)合就是要注重理解實踐邏輯。
一方面，與“四個偉大”相結(jié)合，更好理解新時代中國特色社會主義理論創(chuàng)新與實踐創(chuàng)新之間的良性互動。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要根據(jù)時代變化和實踐發(fā)展，不斷深化認(rèn)識，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷實現(xiàn)理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新良性互動，在這種統(tǒng)一和互動中發(fā)展21世紀(jì)中國的馬克思主義?！读?xí)近平談治國理政》第三卷就是這一互動的鮮活案例和最新成果。
將持續(xù)不斷的實踐創(chuàng)新創(chuàng)造與階段性的理論總結(jié)提煉相結(jié)合，主動推動理論與實踐的互動，加速理論的生成，是中國共產(chǎn)黨人堅持和發(fā)展中國特色社會主義的成功經(jīng)驗。黨的十八大以來，在日新月異、時不我待的偉大實踐中，黨的理論創(chuàng)新步伐主動提速、步步跟進(jìn)?！读?xí)近平談治國理政》第一、二、三卷就是這一過程的階段性成果。也正因為如此，我們要將第三卷與第一、二卷結(jié)合起來，作為一個整體來讀。
另一方面，與“四個偉大”相結(jié)合，為“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景藍(lán)圖提供科學(xué)的理論指導(dǎo)。
《習(xí)近平談治國理政》第三卷作為黨的理論創(chuàng)新的權(quán)威著作、最新教材，是對“四個偉大”已有成果的階段性總結(jié)和系統(tǒng)化理論提升，宣告了從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識的第一次飛躍。
接下來，這一理性認(rèn)識的成果應(yīng)當(dāng)回到實踐中去接受檢驗，并在指導(dǎo)進(jìn)行“四個偉大”的最新實踐中實現(xiàn)第二次飛躍。這個最新實踐包括疫情防控與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的雙重挑戰(zhàn)，包括打造以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局，包括永遠(yuǎn)在路上的全面從嚴(yán)治黨和黨的自我革命。一句話，就是正在次第展開的“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景藍(lán)圖。
有鑒于此，我們要站在高處學(xué)第三卷、著眼未來學(xué)第三卷，主動將第三卷的學(xué)習(xí)與治國理政的新部署結(jié)合起來，確保悟透用活。
卜新兵
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